【總結(jié)】§萬有引力定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【知識和技能】(1)了解人類對天體運動探索的發(fā)展歷程.(2)了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程(3)知道萬有引力定律(4)知道引力常數(shù)的大小和意義【過程和方法】(1)查閱資料,了解“地心說”與“日心說”模型提出的歷史背景(2)了解“地心說”與“日心說”模型建立的依據(jù),認(rèn)識物理模型在物理學(xué)發(fā)展過程中的作用(3)通過對
2025-06-08 00:05
【總結(jié)】《紀(jì)念劉和珍君》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)了解魯迅的生平及本文的時代背景。(2)理清思路,深入理解文章的思想感情。(3)根據(jù)思路,探索語句的含義和作用。(4)了解劉和珍烈士的生平及死難經(jīng)過,認(rèn)識反動政府的殘忍以及反動文人的下流無恥;牢記“三·一八”慘案的教訓(xùn),珍惜今天的幸福生活
2024-11-28 13:45
【總結(jié)】運動的合成與分解一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析本節(jié)課內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)曲線運動的起始篇,是學(xué)生在學(xué)習(xí)研究了勻速直線運動,勻變速直線運動,自由落體運動等較簡單的直線運動后從定量研究直線運動規(guī)律進入定量研究曲線運動規(guī)律的轉(zhuǎn)折點。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)研究,使學(xué)生學(xué)會如何用平面坐標(biāo)系和圖解法描述曲線運動,如何通過運動的合成與分解,把運動物體實際表現(xiàn)的復(fù)雜運動分解成兒個簡單的分運動,從而利用研究
2024-11-19 20:31
【總結(jié)】3.1農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:分析農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素,舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點及形成條件。課標(biāo)分析:本課程標(biāo)準(zhǔn)在本節(jié)著重引導(dǎo)學(xué)生理解在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中,農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇是受多種因素制約的結(jié)果,以利于學(xué)生形成農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的觀念,并倡導(dǎo)在活動中將地理知識應(yīng)用于實踐之中,從而培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)會分析問題、解決問題的方法?!?/span>
2024-12-09 09:30
【總結(jié)】基本相互作用教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計或?qū)W習(xí)心得學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道力是物體間的相互作用,力不能脫離物體而存在,在具體問題中能找出施力物體和受力物體。2.知道力是矢量,知道力的作用效果和決定力的作用效果的因素,在具體問題中能畫出力的圖示和力的示意圖。3.知道重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的。知道重力的大小和方向。4.知道重心的概念以及均勻物體重心的位置。
2025-06-07 23:16
【總結(jié)】第一節(jié)運動的合成和分解導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)在具體情景中,知道合運動、分運動分別是什么,知道其同時性和獨立性。(2)知道運動的合成與分解,理解運動的合成與分解遵循平行四邊形法則。(3)會用作圖和計算的方法,求解位移和速度的合成與分解問題?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、合運動與分運動定義:
2024-12-09 03:16
【總結(jié)】地理必修1人教新課標(biāo)一、課標(biāo)解析了解水圈內(nèi)的各種水體類型的數(shù)量和分布,了解淡水有限性,增強合理用水的意識。理解陸地水體之間的相互關(guān)系,通過水體的相互關(guān)系,加深對地理現(xiàn)象相互聯(lián)系的理解。掌握水循環(huán)的概念、領(lǐng)域、類型、環(huán)節(jié)和地理意義,根據(jù)人類活動與水循環(huán)的關(guān)系,調(diào)整自己的作為,趨利避害。二、主干知識梳理存在形態(tài):
2024-12-08 18:12
【總結(jié)】專題四中國近現(xiàn)代社會生活的變遷專題知識樹:第一節(jié)物質(zhì)生活和社會習(xí)俗的變遷知識結(jié)構(gòu):一、近代社會生活變遷的原因:1、西方入侵的客觀結(jié)果:西方國家對中國的侵略,打破了“閉關(guān)鎖國”,西方的物質(zhì)文明和思想文化傳播到中國。2、主動向西方學(xué)習(xí):中國人主動吸收西方文明,追求個性解放。洋務(wù)運動、維新變法、辛亥革命、新文化運動等都推到了思想解放,影響中國人的社會習(xí)俗。3、歷
2025-05-12 01:01
【總結(jié)】tancheng918的歷史必修二學(xué)案答案第一單元古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點第1課精耕細作的中國農(nóng)業(yè)知識梳理一、從刀耕火中到鐵犁牛耕――農(nóng)業(yè)技術(shù)的演進1.刀耕火種2.耒、耜、耜耕、石器鋤耕3.青銅、開溝排灌、除草培土、漚制綠肥、治蟲滅害4.鐵犁、牛耕、耕作方式、耕作二、土地制度的演變1.氏族公社2.國有制、國王
2025-01-18 04:00
【總結(jié)】必修二第一單元復(fù)習(xí)學(xué)案制作:徐玉利審核:張寶玉(一)文言文基礎(chǔ)知識一、文本知識梳理(一)找出下列句子的通假字并釋義1.長樂王回深父(通,)2.浩浩乎如馮虛御風(fēng)(通,)3.山川相繆(通
2025-06-10 00:22
【總結(jié)】學(xué)案導(dǎo)學(xué)《歸園田居》(其一)陶淵明【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解“隱逸詩人....之宗”陶淵明所處的時代背景及其生活經(jīng)歷,全面理解陶淵明其人。2、反復(fù)吟詠,運用鑒賞詩歌的方法,把握意象..,體會意境..,感悟作者在詩中表達的情.感.。3、充分發(fā)揮想象力,感受詩歌所描繪的田園風(fēng)光...
2024-11-20 03:06
【總結(jié)】古代散文選修《六國論》學(xué)案(學(xué)生版)一、作者介紹《六國論》的作者蘇洵,字明允,北宋時眉州眉山(現(xiàn)在的四川眉山縣)人,二十七歲才發(fā)憤為學(xué),經(jīng)過刻苦努力,下筆頃刻數(shù)千言。宋仁宗趙禎嘉祐年間他和兩個兒子蘇軾、蘇轍到了宋代都城衡論》十篇,推薦給朝廷。宰相韓琦也推薦他作官,一時名揚京師。后來蘇洵把文章匯編汴京。當(dāng)時任翰林學(xué)士的歐陽修,把蘇洵的廿二篇文章,其中《
2024-11-20 01:02
【總結(jié)】林黛玉進賈府學(xué)案目標(biāo)導(dǎo)讀【知識目標(biāo)】認(rèn)識閱讀古代小說的意義,掌握閱讀方法;初步了解《紅樓夢》和曹雪芹。體會本文人物出場的特點和重要人物的性格特征?!炯寄苣繕?biāo)】了解課文中怎樣描寫賈府這一典型環(huán)境,理解環(huán)境描寫的特點。從分析林黛玉、賈寶玉、王熙鳳的不同性格,學(xué)習(xí)刻畫人物的方法?!厩楦心繕?biāo)】認(rèn)識封建大家族的腐朽
2024-11-19 21:42
【總結(jié)】第三章研究物體間的相互作用主編人:高級中學(xué)吳偉奎審核人:吳川廣第一節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系課前自主預(yù)習(xí)1.形變:物體在外力的作用下或發(fā)生變化稱為形變。(1)任何物體都會發(fā)生形變。微小的形變常常采用法顯示。(2)形變的種類有:形變、形變
2024-12-08 19:16
【總結(jié)】3.1政府的職能:管理與服務(wù)一、選擇題1.從政治生活角度看,漫畫《援助》中國家的做法()援助①是在履行組織社會主義經(jīng)濟建設(shè)職能②是在履行提供社會公共服務(wù)職能③是堅持對人民負(fù)責(zé)原則的體現(xiàn)④有利于減少物價上漲對人民群眾的不利影響A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2
2024-11-29 22:09