教學(xué)案例工業(yè)革命-wenkub.com
2024-11-19 14:00 本頁面
【正文】 這反映出德國 ( ) A．海外市場的拓展主導(dǎo)著科技發(fā)明 B．在整體科技實力上遙遙領(lǐng) 先于他國 7 C．政府在科技發(fā)展中扮演重要角色 D．從歐洲其他國家大量引進技術(shù)發(fā)明 9． （ 15 海南單科 ） 20 世紀(jì) 20 年代，西歐出現(xiàn)一種新現(xiàn)象：剛剛從事基礎(chǔ)科學(xué)研究的人可以從國家有關(guān)機構(gòu)、學(xué)會或工業(yè)公司得到研究資助。 廣東文綜 ） 歐美國家率先實現(xiàn)了從有機物經(jīng)濟向無機物經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變，即生產(chǎn)活動中的動力來源從動植物向礦物的轉(zhuǎn)變。 6 環(huán)節(jié)四：設(shè)計 評價 1． （ 15 新課標(biāo)全國 Ⅱ 卷文綜 ） 17 世紀(jì) 60 年代，茶葉在英國 只是上流社會的消費品；到 18世紀(jì)末，茶葉已成為普通民眾的日常消費品。 （ 4）對全球交通和市場的影響 歐美國家為了促進商品交流，大規(guī)模從事交通運輸建設(shè)，為了擴大海外殖民掠奪和市場，致力于遠洋運輸網(wǎng)的開拓，逐漸形成了全球性的交通網(wǎng)絡(luò)，世界市場開始形成。 但客觀上有利于推動其社會進步 四 知識深化 :全面理解兩次工業(yè)革命 兩次工業(yè)革命的異同點 （ 1）相同點：促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，引起了社會關(guān)系 與國際關(guān)系的巨大變化，引起了思想領(lǐng)域的變化 （ 2）不同點 比較項 工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命 時間 18 世紀(jì) 60 年代至 19 世紀(jì)上半期 19 世紀(jì) 70 年代至 20 世紀(jì)初 標(biāo)志 蒸汽機的廣泛使用 電力的廣泛使用 動力 蒸汽機 發(fā)電機、內(nèi)燃機 能源 煤 石油、電力 科學(xué)與技術(shù) 科學(xué)與技術(shù)未真正結(jié)合 科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合 工業(yè)結(jié)構(gòu) 輕工業(yè)為主 重工業(yè)為主 新興部門 棉紡織、機器制造、交通運輸 電力、石油、化工、汽車、 電氣制造 發(fā)展過程 從英國開始，向歐洲其它國家拓展 交叉性，多中心（美、德） 經(jīng)濟組織 工 廠制度 壟斷組織 世界市場 初步形成 最終形成 5 殖民侵略 商品輸出為主 資本輸出為主 政治影響 主要資本主義國家最終確立資本主 義制度、自由資本主義階段 主要資本主義國家先后進入帝國主 義時代 國際關(guān)系 東方從屬西方 經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡，導(dǎo)致世界大戰(zhàn) 多種認(rèn)識兩次工業(yè)革命 史觀 解讀 全球史觀 推動了整體世界的形成和發(fā)展 文明史觀 是人類由農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)折 現(xiàn)代化史觀 工業(yè)革命帶來了嚴(yán)重的社會問題 生態(tài)史觀 工業(yè)革命造成自然環(huán)境的惡化和資源的過度消耗 全面理解工業(yè)革命的影響 （復(fù)習(xí)備考時，應(yīng)從多角度分析工業(yè)革命產(chǎn)生的影響，如可以從對歐洲、對世界或?qū)喎抢貐^(qū)或國家等角度等，此外，還應(yīng)注意政治、經(jīng)濟和思想文化內(nèi)在聯(lián)系。 ③ 直接動力是 殖民擴張 。 （ 2） 第二次工業(yè)革命 ：①帝國主義掀起瓜分中 國的狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會。 ④世界市場： 世界市場最終形成。 類別 時間 國別 發(fā)明人 發(fā)明成果 能源： 電力 1866年 德 西門子 發(fā)電機（ 70 年代實際可用發(fā)電機標(biāo)志第二次工業(yè)革命開始） 80年代 美 愛迪生 電燈、電車、電影放映機、電廠（電氣時代） 交通 1893年 德 本茨 汽車（現(xiàn)代汽車工業(yè)興起） 1903年 美 萊 特 兄弟 飛機 電信 187
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