20xx中學(xué)生社會實(shí)踐活動實(shí)施方案-wenkub.com
2024-09-16 04:42 本頁面
【正文】 對于三項(xiàng)活動評價均獲 A 等的學(xué)生，學(xué)校給予專項(xiàng)獎勵 ?；顒佑脮r合計不少于 7 日 。學(xué)生建立個人社會實(shí)踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并提供核實(shí)方法或途徑 (如實(shí)踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等 )，具體考評方法如下： 評價內(nèi)容： A、學(xué)生個人自評 (撰寫軍訓(xùn)小結(jié) )。 ③ 活動過程中的體驗(yàn)和收獲：認(rèn)識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況 。小組和個人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評，然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的 。社會實(shí)踐活動一般以班級形成的小組為單位開展，每個組推舉小組長一名，根據(jù)活動項(xiàng)目聘請指導(dǎo)老師 12 名，根據(jù)活動項(xiàng)目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。 通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。 三、實(shí)踐地點(diǎn)：紫金縣武裝部國防軍訓(xùn)基地 四、社會實(shí)踐的目的 通過社會實(shí)踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面 的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。 組織全體中小學(xué)生參加 “ 全市中小學(xué)生田徑會 ” 。 五月末各小學(xué)要組織小學(xué)生開展 “ 走進(jìn)大自然 ” 野游活動。要抽調(diào)專門力量組織安全演練，培養(yǎng)師生員工應(yīng)對各種危險情況，以切實(shí)有效地提高師生員工防范安全事故的能力 五、社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：金東國 副組長：玄東哲、孫革偉、 組員：方光日、丁明江、 __剛、各校校長 六、社會實(shí)踐活動月份安排： 三月份： 3 月 5 日學(xué)雷鋒活動 (要求學(xué)校走進(jìn)社區(qū)、光榮院等場所進(jìn)行好 人好事活動。中小學(xué)生在參加社會實(shí)踐過程中一旦發(fā)生學(xué)生人身安全事故，學(xué)校必須及時迅速逐級上報，必須在事故發(fā)生第一時間上報教育局，啟動應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行緊急處理，力爭將損失降低到最低限度。 。學(xué)校要繼續(xù)為學(xué)生參保校方責(zé)任險，事故責(zé)任的認(rèn)定與理賠工作要由校辦全權(quán)代辦。 四、中小學(xué)生社會實(shí)踐活動的安全保障 安全保障是開展中小學(xué)生社會實(shí)踐活動的前提條件。對積極開展中小學(xué)生社會實(shí)踐并取得顯著成效的學(xué)校及其個人進(jìn)行表彰獎勵。 (四 )要形成學(xué)校、家庭、社會共同支持學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的良好育人環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)對全體教師的指導(dǎo)，牢固樹立 “ 人人都是德育工作者 ” 的意識，積極參與學(xué)生社會實(shí)踐工作。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制，并指定專人負(fù)責(zé)。 為確保中小學(xué)生社會實(shí)踐活動時間，各學(xué)校要充分利用寒暑假、節(jié)假日、雙休日合理安排實(shí)踐活動，要將實(shí)踐活動時間與教學(xué)時間統(tǒng)籌考慮，確保學(xué)生參加社會實(shí)踐的時間得到真正落實(shí)。 ) 二、中小學(xué)生社會實(shí)踐活動總量 小學(xué)生 13 年級學(xué)生的實(shí)踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，以學(xué)校和家庭為主要活動場所，重在體驗(yàn)，每學(xué)年要保證 3 天 。 ) (六 )開展走出校園、走進(jìn)大自然體驗(yàn)活動。各學(xué)校要保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，做好體育、藝術(shù) “2+1“ 活動，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握兩項(xiàng)體育技能和一 項(xiàng)藝術(shù)技能。了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。初中和高中要鼓勵學(xué)生多參加社會服務(wù)和調(diào)查活動。 (各校到東盛綜合實(shí)踐基地活動的具體時間另行安排 ) (三 )開展社會 (社區(qū) )服務(wù)和調(diào)查活動。 (學(xué)校每學(xué)期至少組織一次愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新活動手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué)生參與社會實(shí)踐的主動性和積極性，構(gòu)筑全員參與、全面系統(tǒng)的社會實(shí)踐平臺，實(shí)現(xiàn)社會實(shí)踐工作的常態(tài)化、機(jī)制化。 特色成果展示。一般由接待單位、工礦企業(yè)等在《孝義九中學(xué)生社會實(shí)踐活動記錄表》中相應(yīng)的位置加蓋印章。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、調(diào)查研究、參觀訪問、社會宣傳、服務(wù)、答辯、等學(xué)習(xí)活動。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。 注意事項(xiàng) (1)就近就便：社會實(shí)踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或本村范圍內(nèi)開展活動，不建議開展跨區(qū)活動。 (3)科技小作品 看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。 農(nóng)村的社會保障體系和農(nóng)村基本醫(yī)療制度情況的調(diào)查 。 中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究 。 道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查 。稿件不要求面面俱到，可選擇整個談心活動中的一點(diǎn)來撰寫。 其他有關(guān)方面的情況 。 了解自己每年的花費(fèi)在家庭支出中所占的比重 。 訪問環(huán)保局等單位，了解全市
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