大學生英語實習自我鑒定-wenkub.com
2024-09-16 03:27 本頁面
【正文】 我覺得教育是一個互動的過程，不單是老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能真正地把知識傳給學生。因此上課時，一定要設法讓學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。為了令課堂生動活躍，我還是用了多媒體。但我很快調整好自己的心態(tài)，總的來說，我相信這堂課我是成功的。記得那是實習的第四天，一個學生在我的辦公桌上留了一張紙條： “ 老師，謝謝你，是你讓我對英語產(chǎn)生了興趣，我定會努力學習，盡快把成績提高上去。即使是最簡單的知識也要講好多遍，學生才能理解和掌握，我們不能拿我們自己的思維來判斷和衡量學生，我們認為簡單的東西對他們來說其實很難?；仡欉@近兩個月的時間，我總結了很多經(jīng)驗和不足。我們賴以生存的自然資源更應該竭力保護。更經(jīng)常請教英語科組老師指出缺點和不足，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足，以不斷地提升自己。確保教學重點難點突出 ，學生易于掌握學習 。 在第一中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。實習的基本內容包括兩部分：英語課程教學、班主任工作。而讓我感觸良多的是：教育實習對每一位準教師來說 ,都是一步至關重要的棋，是我們師范類學生 將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)?？傮w上來說，我感覺從大學校園走進小學校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。 ，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。注意弱化難點強調重點。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。 、行為偏差生。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 二、班主任工作 學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就做五年級的班主任。以身作則，才能為人師表。 一、師德表現(xiàn) 平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理
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