【正文】 為此，在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我班給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí)，配合 好幼兒園做好安全防范工作。三人統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。 三位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危險(xiǎn)隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。通過(guò)一些談話如 “ 哪些東西很危險(xiǎn) ”“ 這樣對(duì)嗎 ”“ 你知道一些特殊的電話嗎 ?” 等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。 與此同時(shí)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。 ， 發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。來(lái)園和離園時(shí)工作，確保幼兒的安全。 ，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。教育幼兒友好相處，感受共同生活的快樂 (3)知道 9 月 10 日是，開展愛老 師活動(dòng) (4)知道 10 月 1 日是國(guó)慶節(jié)，結(jié)合國(guó)慶節(jié)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育。在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī) 。 (二 )德育工作： 對(duì)周圍人有禮貌，做個(gè)講禮貌的好孩子 。 ，標(biāo)志就是一種直觀的視覺符號(hào)，可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行。 ，引導(dǎo)敢于嘗試操作、擺弄，學(xué)習(xí)用感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象，并大膽地繪畫，和同伴一起表演、游戲等。 ，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。遵守園內(nèi)的各項(xiàng)制度，完成份內(nèi)工作，處處為班級(jí)利益著想，從大局出發(fā)。 六、班級(jí)管理： 班級(jí)常規(guī)： 包括幼兒的活動(dòng)常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)等各項(xiàng)常規(guī)。 家長(zhǎng)信箱：請(qǐng)家長(zhǎng)把自己想說(shuō)的話或?qū)Π嗉?jí)工作的意見和建議采用書面的表達(dá)方式投入信箱，以便教師調(diào)節(jié)自己的工作。 進(jìn)行文明禮貌教育，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。 在室內(nèi)外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒不推擠、不打鬧、不追逐，慢慢走，有秩序地活動(dòng)。 進(jìn)行的教育與學(xué)習(xí)，滲透安全意識(shí)的建立，并進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的自我救護(hù)練習(xí)。教師按時(shí)帶幼兒去戶外接受陽(yáng)光和空氣的刺激，設(shè)計(jì)和組織有趣味的體育游戲，保證活動(dòng)時(shí)間，控制好運(yùn)動(dòng)量。根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具，使幼兒生活得更加舒適。教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況，又要照顧到個(gè)別幼兒，注意突發(fā)事件。 ，關(guān)注幼兒的身體成長(zhǎng)。 不會(huì)主動(dòng)與他人交往，不能正確表達(dá)自己的意思。 六、班級(jí)研究重點(diǎn) 如何與孩子建立深厚的師生感情。 對(duì)沒 有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次，除此之外老師還將利用家長(zhǎng)面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。 幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然。 (c)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。建立學(xué)習(xí)型組織。本期逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。其中有 5 個(gè)孩子是插班生。 開展班級(jí)各項(xiàng)測(cè)評(píng)工作。 六月份 開展慶 “ 六一 ” 匯報(bào)表演。 組織幼兒參加 “ 美麗的春天 ” 春游活動(dòng)，以此增加親子、家園、師幼、幼幼和諧關(guān)系。 結(jié)合 “ 三八婦女節(jié) ” ，根據(jù)幼兒園安排開展 “ 我愛媽媽 ” 的系列活動(dòng)。 完成班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 每周定期向家長(zhǎng)反饋一周的活動(dòng)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)更清晰的了解幼兒在園的活動(dòng)情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中給予適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，共同為幼兒的成長(zhǎng)而努力 ! 定期填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》，認(rèn)真、客觀地對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒的情況。教師以身示范，引導(dǎo)幼兒形成良好的常規(guī)習(xí)慣。各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話，加強(qiáng)互動(dòng)性、集體性教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置。 教學(xué)工作 普 通話訓(xùn)練。在戶外游戲時(shí)，結(jié)合天氣及幼兒自身情況為幼兒增減衣物，并及時(shí)為幼兒擦汗。班級(jí)老師積極配合，堅(jiān)持每天按時(shí)按流程將各種物品進(jìn)行消毒，以保證幼兒的安全使用，同 時(shí)對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生也定期進(jìn)行 8紫外線消毒，預(yù)防和減少各種傳染病的發(fā)生。 注重平時(shí)觀察、發(fā)展和提高幼兒跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本技能，加入拍球的內(nèi)容，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)。 幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃篇 7 班級(jí)分析 本班共有 25 名幼兒，其中 13 名男孩， 12 名女孩，新入園孩子有 1 名 ，適應(yīng)能力較強(qiáng)，已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象。并且共同協(xié)商、組織班級(jí)成員進(jìn)行豐富而有意義的親子活動(dòng)。 、家訪等方式向家長(zhǎng)做宣傳。表演時(shí)間定為每周三。 6)學(xué)會(huì)用剪刀，涂色。 2)常規(guī)的培養(yǎng) (認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)，認(rèn)識(shí)自己的杯子，柜子 )上課認(rèn)真傾聽，積極舉手發(fā)言 ) 3)自信心的培養(yǎng)，給每個(gè)孩子表演的機(jī)會(huì)，每周二確定為表演日。 ，讓幼兒體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。 3. 引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂，體驗(yàn)集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。 ，有話說(shuō)，想說(shuō)的氛圍，給予鼓勵(lì)和支持，正確說(shuō)普通話。 ，大膽學(xué)習(xí)，投入于各領(lǐng)域知識(shí)。希望我們集合三人之力量共同組建一個(gè)溫馨、快樂、成長(zhǎng)的大家庭。一名極內(nèi)向，得 知老師要來(lái)家訪，就自己躲到房間里哭，遮住眼睛。有兩名幼兒過(guò)敏，其中一名雞蛋過(guò)敏，一名共十八種過(guò)敏史。生活行為習(xí)慣各不相同。 主題： 1 月： 1，感受到新年的快樂，意識(shí)到自己一歲了，更加懂事了。 ，逐步構(gòu)成良好的生活、學(xué)習(xí)慣例、游戲規(guī)則。利用網(wǎng)絡(luò)資源，在家長(zhǎng)和班級(jí)論壇上探討子女的成長(zhǎng)問(wèn)題。 (2)提供色彩明亮、變化無(wú)常、安全、易放的玩具材料，開辟適合小班幼兒的活動(dòng)區(qū)，使環(huán)境成為隱形教育手段。 (2)營(yíng)造舒適的生活環(huán)境，消除幼兒陌生感，堅(jiān)持情緒穩(wěn)定、快樂，為個(gè)別適應(yīng)能力差的幼兒提供更多的關(guān)注和指導(dǎo)。 觀察，鼓勵(lì)和指導(dǎo)兒童在日常生活中觀察周圍的人、事物，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言解釋觀察的現(xiàn)象，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)幼兒觀察的興趣，組織有計(jì)劃、有目的的幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的觀察活動(dòng)。 (3)團(tuán)體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、 教育的一致性，重視幼兒的個(gè)人差異，根據(jù)才能教學(xué)。 (5)在中活動(dòng)中鼓勵(lì)和指導(dǎo)幼兒自立、自立的嘗試。 (2)體育活動(dòng)的經(jīng)?；?、制度化、室內(nèi)室外形體、幼兒每天 2 小時(shí)的戶外活動(dòng)、 1 小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間、每天堅(jiān)持 2。 ，鼓勵(lì)他們大膽地表達(dá)，制作手表現(xiàn)在是出于自己的想法。 (五 )藝術(shù) A，目標(biāo)： 、生活、藝術(shù)的美，并熱愛它。 ，關(guān)心周圍的環(huán)境。 ，無(wú)緣無(wú)故地知道生氣的道理。 ，根據(jù)老師的提醒，輕輕地放椅子和積木。 能努力做能做的事。 引起孩子們對(duì)書本、閱讀的關(guān)心。 ，是指自己同事的名字和日常用品的名字，日常生活中的簡(jiǎn)單術(shù)語(yǔ)等。 4，喜歡聽故事，看書。 學(xué)習(xí)玩沙子、玩水，通過(guò)戴木球、撕紙、擰瓶蓋、捻紙、等 活動(dòng)，雙互配合，動(dòng)作協(xié)調(diào)。 、腳、衣服是否干凈，在老師的幫助下玩耍，撣掉身上的灰塵。 了解必要的安全、健康常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 幼兒適當(dāng)利用感官和語(yǔ)言，發(fā)展交往的基本技能，提高對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和實(shí)踐能力，發(fā)展智力。另一些幼兒不愿意交際，在自由活動(dòng)中經(jīng)常獨(dú)自坐在座位上。幼兒學(xué)會(huì)飯前洗手的道理，小手也可以洗干凈，洗手后可以用自己的毛巾正確地擦拭小手，但有些幼兒喜歡喝水。 做好缺勤幼兒的工作，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來(lái)園 以上的是我們對(duì)班級(jí)幼兒情景制定的學(xué)期計(jì)劃，期望在我們的共同努力下，在家長(zhǎng)的配合下，使孩子們健康歡樂的成長(zhǎng)。 將安全的知識(shí)融入主題活動(dòng)中是孩子在學(xué)習(xí)中提高自我的安全意識(shí)。 三、保育方面 清潔整理各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。 一、常規(guī)方面 ，玩室外大型玩具。 幼兒生病兩天以上，要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪。 四、衛(wèi)生保健工作 堅(jiān)持幼兒活動(dòng)室，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。 (4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ)。 (3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動(dòng)。 (2)學(xué)會(huì)安靜聽同伴說(shuō)話，與同伴交流，敢在團(tuán)體面前講話、表演。 (4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育，注意與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。開學(xué)后，從對(duì)幼兒日常觀察中，我對(duì)他們各方面的發(fā)展情景有大致的了解。 3，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí) 活動(dòng)，能大膽回答他人的提問(wèn)，活潑大方，有禮貌，不怕生人。 6，上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在教師提醒下，不到危險(xiǎn)的地方去玩。 2，經(jīng)過(guò)教師引導(dǎo)，教會(huì)用調(diào)羹吃飯， 在教師的幫忙和提醒下吃得干凈。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。 3，引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì) 。 6，導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動(dòng)，植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人，環(huán)境的關(guān)系。 2，教幼兒學(xué) 習(xí)按物體量 (大小，長(zhǎng)短 )的差異進(jìn)行 4 以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。 7，能從性別，外形等外在特征上比較自我與別人的不一樣。 3，引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。 5，喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣 .能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，明白，詩(shī)歌和是不一樣題材的文學(xué)作品。 (二 )語(yǔ)言 1，學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說(shuō)話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在團(tuán)體面前講話 .能聽懂并愿意說(shuō)普通話。 11，初步學(xué)會(huì)聽各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作。 7，能簡(jiǎn)便地雙腳交替跳著走。讓幼兒懂得不