關(guān)于師德師風(fēng)心得體會簡短版5篇_師德師風(fēng)-wenkub.com
2024-09-16 03:06 本頁面
【正文】 用 _校長的話說，就是要本著職業(yè)良心，一切為了學(xué)生。二要以身作則，率先垂范，身教重于言教，教師的言行對學(xué)生的影響是深遠的。多一點關(guān)心，少一點冷漠 。因此，我們要與學(xué)生建立一種平等和諧的師生關(guān)系，從內(nèi)心關(guān)心每一個學(xué)生，尊重 他們的人格，用心去發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛能。在此，我總結(jié)了這次學(xué)習(xí)的體會和收獲： 一、教育就是愛 首先，教育的本質(zhì)就是愛，沒有愛，就沒有成功的教育，既然選擇，就必須熱愛。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種 “ 一朝學(xué)成而受用終身 ” 的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識技能。善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識 。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。如果教師缺乏堅定正確 的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。 ” 這說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣 。 多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到的回報。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師 要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚 “ 紅燭 ” 精神，甘做 “ 人梯 ” ，安于 “ 粉筆生涯 ” ，以 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。 師德師風(fēng)心得體會【篇 4】 暑假里，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動，通過學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。在一次運動會中，他竟一舉奪得兩個第一，我興奮極了，一把抱住他，連聲夸他：“ 你真了不起 !你真了不起 !” 過后，我又在班中對運動員進行了表揚，最后說： “ 朱新鴻在運動會上發(fā)揚拼搏的精神，勇奪兩個第一，這多不容易啊 !他為我班贏得榮譽。我立刻對她進行教育，動之以情，曉之以理。這樣一來，后進生被冷落，就失去了受教育的機會，也就難以獲得提高和發(fā)展了。在多年的工作中，我以愛字做了以下幾點： 一、關(guān)心學(xué)生，做他們的良師益友 現(xiàn)在的學(xué)生不再僅僅局限于 “ 傳道、授業(yè)、解惑 “ 階段了，而更應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界。另外，師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時，要教會學(xué)生怎樣做人，做一個對社會有用的人。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，使自己的教育深受學(xué)生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。 通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認識到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成 “ 不懂事 ” ，事后想來，這樣的我是不應(yīng)該的，事實上，
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