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2024-09-16 02:54 本頁面
【正文】 老師曾經(jīng)不止一次的說過不能遲到，在學(xué)校養(yǎng)成的拖拉的習(xí)慣一直在摧殘著我，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力的改掉習(xí)慣不良的習(xí)慣，爭(zhēng)取能再踏入社會(huì)的時(shí)候找到一份自己滿意的工作。 在不斷豐富我知識(shí)的同時(shí)，我慢慢的認(rèn)掌握識(shí)到了自己的知識(shí)還太少，需要大量的綜合性的練習(xí)來完善。 要真正的掌握和使用一個(gè)圖像處理軟件，不僅僅要掌握軟件的操作，還需要掌握?qǐng)D像和圖形方面的知識(shí)，比如圖像類型、圖像格式和顏色模式，以及一些色彩的原理知識(shí)等。更進(jìn)一步的熟悉和掌握一些技能，將書本上的知識(shí)和實(shí)際合理的結(jié)合在一起。一些簡(jiǎn)單的命令可以用鍵盤來完成，不必分心在工具的選擇上，哪 怕它只占用了極少的時(shí)間，但我們更希望在工作的過程中能夠更有效率。可是現(xiàn)在效率的明顯提高讓我慢慢的開始重視它的使用了。只要將不需要的元素標(biāo)簽前的勾去掉，以后它就保證不會(huì)再出現(xiàn)了。 巧妙隱藏標(biāo)簽 如果在網(wǎng)頁中插入了不可見的元素時(shí)， Dreamweaver 會(huì)自動(dòng)在頁面上添加一個(gè)與之相應(yīng)的元素標(biāo)簽，以便于我們選擇不可見元素。選擇其中一個(gè)我們想鏈接的框架并輸入相應(yīng)的 URL 后再選擇另一個(gè)框架并輸入另一個(gè) URL。 同時(shí)鏈接到兩個(gè)網(wǎng)頁我們都知道超級(jí)鏈接一次只能連到一個(gè)頁面。 要讓 Windows(特別是 95/NT)使用定制的 匹配曲線，只需要如下操作： (1)在開始菜單 的 “ 啟動(dòng) ” 中刪除 “Adobe Gamma Loader” 。而真正的知識(shí)是理解和認(rèn)知，而不是那些瑣碎的篇幅。扣比較復(fù)雜的圖，比喻人的頭發(fā)，植物的枝葉等時(shí)，可將圖片轉(zhuǎn)為 CMYK 或 LAB等不同顏色模式，找出一個(gè)對(duì)比最強(qiáng)，邊緣輪廓最清晰的通道，調(diào)整其色階，然后應(yīng)用到蒙板，再作進(jìn)一步修整。 。以產(chǎn)生一些意想不到的特效 。Photoshop 的剪貼板也很好用，但你更希望直接使用 Windows 系統(tǒng)剪貼板，直接處理從屏幕上截取的圖像。Ctrl Shift T 為再次執(zhí)行上次的變換， Ctrl Alt Shift T 為復(fù)制原圖后再執(zhí)行變換。要略過這個(gè)特性而使用上一次的設(shè)置，在打開的時(shí)候按住 Alt 鍵 (Ctrl Alt N)。明屬性，例如婚紗、水珠、氣泡、玻璃制品等，最好選用各種第三方濾鏡進(jìn)行操作 (因?yàn)楣δ茌^強(qiáng)，摳圖效果好 )，例如 Knockout、 Mask Pro、 ReMask、蒙娜麗莎等 。 大概可以分為以下幾類： 、套索、矩形選區(qū)工具、圓形選區(qū)工具、像素選擇工具等等，這一類使用簡(jiǎn)單，對(duì)規(guī)則圖形和對(duì)比度大的圖像進(jìn)行操作 。 老師對(duì)于蒙版的使用以及做出的一些精美的圖片，讓我認(rèn)識(shí)到了蒙版的重要性。前幾天老師主要講解了 PS 的知識(shí)，比如怎么做燈光效果，我們?cè)谙挛绲臅r(shí)候進(jìn)行了練習(xí)。特別是在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和 UI 設(shè)計(jì)工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。慢慢的我也就熟悉了自己的 UI 設(shè)計(jì)崗位工作 內(nèi)容，在 UI 設(shè)計(jì)崗位上的一些棘手問題也能自己獨(dú)立解決，每天把工作做得井井有條。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習(xí)工作環(huán)境和 UI 設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù) 內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作具體性質(zhì)以及 UI 設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。 同時(shí)通過 UI 設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的實(shí)習(xí)，熟悉實(shí)際工作過程的運(yùn)作體系和管理流程，把自己所學(xué) UI 設(shè)計(jì)工作崗位理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，鍛 煉 UI 設(shè)計(jì)工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會(huì)交際實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習(xí) UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的新知識(shí)，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)并提升，以指導(dǎo)未來在 UI 設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。尤其是網(wǎng)頁的按鈕和鏈接兩方面，我由原來的圓角和方角按鈕的混合，打亂了網(wǎng)頁的整體風(fēng)格，到后來統(tǒng)一改成方角按鈕，網(wǎng)頁就顯得簡(jiǎn)潔大方，不再讓人看得很糾結(jié) 。 最后是網(wǎng)頁，網(wǎng)頁的制作需要對(duì)網(wǎng)頁功能和布局進(jìn)行很好的構(gòu)思，我的網(wǎng)頁時(shí)紅色為主色調(diào)的，迎合
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