【正文】 根據(jù)學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。部分學(xué)生聰明好學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，對生活充滿了探究的熱情，很有興趣地參與 到綜合實(shí)踐活動(dòng)中來，但缺乏方法的指導(dǎo)。選好小組長，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織，記錄等。 ，不要忘記假期作業(yè)：堅(jiān)持寫日記、作文，完整地讀一本描寫紅軍長征的書以及其它科技書 。 隨父母到田野里，請大人講述各種莊稼的耕種、管理、收割、儲(chǔ)藏的農(nóng)作過程，了解、感受農(nóng)民種地的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神。 開展以 “ 假期我當(dāng)家 ” 為主 題的勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。 大力開展社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)，明辨是非、善惡、真假、美丑，做光榮之事，拒恥辱之行為。具體評比辦法參見《山 東建筑大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。 加大宣傳，營造氛圍。加強(qiáng)前期調(diào)研，積極挖掘教師、校友、共建單位以及各種社會(huì)資源，推動(dòng)暑期社會(huì)實(shí)踐工作的開展。各班、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)要嚴(yán)格落實(shí) “ 按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益 ” 的工作要求，做到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的六個(gè)落實(shí) “ 組織落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)、方案落實(shí)、成果落實(shí) ” 。 六、活動(dòng)要求 提高認(rèn)識(shí)、育人為本。 調(diào)查研究類社會(huì)實(shí)踐 社會(huì)調(diào)查歷來是暑期實(shí)踐的一項(xiàng)重要內(nèi)容，參與社會(huì)調(diào)查類的學(xué)生可以進(jìn)行分散實(shí)踐也可以組隊(duì)集中進(jìn)行調(diào)查研究。全體志愿者要在學(xué)院負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo)下圓滿完成上級交給的這項(xiàng)政治任務(wù)。通過社會(huì)觀察與調(diào)研、走訪名人、圖片展覽、專題講座等多種形式活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)黨帶領(lǐng)人民 65 年艱苦征程，切身體會(huì)改革開放 30 年巨大變遷，激發(fā)大學(xué)生參與祖國建設(shè)熱情。各班及學(xué)生會(huì)、社團(tuán)要以暑期社會(huì)實(shí)踐為契機(jī)，依托 __大學(xué) “ 我創(chuàng)業(yè)，我成功 ” 首屆大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽以及第六屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中的成熟的作品，完成優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計(jì)劃成果的轉(zhuǎn)化。 (2)科技創(chuàng)新實(shí)踐。充分發(fā)揮本學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢，依托智聯(lián)招聘崗位實(shí)踐等平臺(tái)廣辟渠道，整合資源，以市場機(jī)制為準(zhǔn)則，以崗位需求為前提，參照團(tuán)中央《關(guān)于建立共青團(tuán) “ 青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地 ” 的實(shí)施方案》的具體要求，依托國有企業(yè)、民營企業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位等，建立比較規(guī)范、統(tǒng)一品牌的共青團(tuán) “ 青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地 ” 。就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地的實(shí)踐服務(wù)工作要持續(xù)整個(gè)假期，人數(shù)不少于 10 人 。分散實(shí)踐學(xué)生必須撰寫調(diào)查報(bào)告，由個(gè)人單獨(dú)完成的調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于 3000 字，合作完成的不少于 6000 字，合作完成人數(shù)不得多于 3 人。 三、活動(dòng)形式 堅(jiān)持分散實(shí)踐和集中實(shí)踐相結(jié)合，全院在校全日制學(xué)生必須參加暑期社會(huì)實(shí)踐。 ②9 月 5~10 日，根據(jù)各小組活動(dòng)開展情況評出優(yōu)秀社會(huì)先進(jìn)小組 5 個(gè)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì) (包括物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì) )，小組成員所在班分別加常規(guī)積分 5 分。 ②7 月 20~21 日集中督查學(xué)生作業(yè)完成了情況，了解家長教育管理情況。 ② 宣傳組隊(duì) (6 月 22~23 日 ) 由班主任和學(xué)生會(huì)成員對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，使學(xué)生了解此次活動(dòng)的意義，采取自愿報(bào)名，學(xué)校審批的方式組建運(yùn)河中學(xué)學(xué)生暑期學(xué)習(xí)宣教督查小組。 隨時(shí)了解 利用宣教督查小組和學(xué)生生活在一起的優(yōu)勢，隨時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)等方面情況。 三、組織形式： 以村為單位，建立 15 個(gè)學(xué)生社會(huì)區(qū)域，分別為：大通、正茂、二套、伏興、新豐、南河、三套、龔集、王莊、五七、四套、運(yùn)東、運(yùn)西、桃園、三圩。 全面督查學(xué)生暑期在家的學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)等方面情況，使學(xué)校對學(xué)生的教育管理進(jìn)一步延伸至假期。 2)聽取革命前輩的教育、事跡報(bào)告。為響應(yīng)中央文明辦、教育部、團(tuán)中央和全國婦聯(lián)以 “ 做一個(gè)有道德的人 ” 為主題，開展道德實(shí)踐活動(dòng)的號召，讓學(xué)生探究身邊的歷史文化，接受愛國主義傳統(tǒng)教育，革命傳統(tǒng)教育為目的 .，我校團(tuán)委組織 “ 十一 ” 課外實(shí)地考察 到大荒溝革命根據(jù)地進(jìn)行 “ 知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng) ” 道德實(shí)踐活動(dòng)。文件包括：競標(biāo)書和團(tuán)隊(duì)成員信息表。其中前十六名將作為上海交通大學(xué)的代表參加上海市的暑假社會(huì)實(shí)踐評選。 (三 )項(xiàng)目實(shí)施階段 (20__年 7 月、 8 月 ) 校團(tuán)委將要求重點(diǎn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)設(shè)立專門的聯(lián)系人，以便于掌握重點(diǎn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的最新情況。重點(diǎn)項(xiàng)目落選者將根據(jù)其意向，可選擇放棄或直接轉(zhuǎn)化為一般項(xiàng)目。同時(shí)建議各學(xué)院組成重點(diǎn)項(xiàng)目聯(lián)合實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，其成績將分別計(jì)入各學(xué)院，這 可以和組織建設(shè)中的院系共建聯(lián)系起來。校團(tuán)委將針對投標(biāo)書進(jìn)行第一輪書面審核，第二輪將舉行答辯會(huì)以確定最后的重點(diǎn)項(xiàng)目。 6 以人為本，確保安全?；顒?dòng)期間充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等媒介，實(shí)時(shí)更新活動(dòng)信息，吸引外界關(guān)注實(shí)踐項(xiàng)目，增強(qiáng)交流與溝通。指導(dǎo)老師必須對所負(fù)責(zé)活動(dòng)充滿熱情，主動(dòng)與學(xué)生一同參加實(shí)踐活動(dòng)或積極參與相關(guān)活動(dòng)，并在前期立項(xiàng)和后期總結(jié)中給予充分指導(dǎo)?？鐚W(xué)院組建的團(tuán)隊(duì)須申報(bào)至團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委進(jìn)行審核。 學(xué)院將舉辦組隊(duì)沙龍 (即雙選會(huì) )為個(gè)人報(bào)名的同學(xué)尋找團(tuán)隊(duì)以及為有意愿的團(tuán)隊(duì)招募隊(duì)員。 ： 9 月 9 日 9 月末，各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，學(xué)院根據(jù)暑期社會(huì)實(shí)踐成果答辯結(jié)果進(jìn)行評優(yōu)表彰。 ： 6 月 2 日 9 月 1 日， 各團(tuán)隊(duì)組織開展暑期社會(huì)實(shí)踐。 ：月 27 日 —— 月 0 日，在北林信息人微信平臺(tái)陸續(xù)推出去年優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)介紹。推優(yōu)團(tuán)隊(duì)將在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后參加學(xué)校的評優(yōu)活動(dòng)，獲評獎(jiǎng)項(xiàng)即有豐厚獎(jiǎng)金。實(shí)踐地查看： __) 6 環(huán)?？破张c志愿公益實(shí)踐項(xiàng)目 聚焦京津冀生態(tài)環(huán)境保護(hù)和關(guān)注民生公益兩個(gè)重點(diǎn)突破領(lǐng)域，深入農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞節(jié)能減排、環(huán)境污染、水資保護(hù)、垃圾處理、氣候變化、資開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等內(nèi)容，結(jié)合社會(huì)救助機(jī)制、社區(qū)居家養(yǎng)老、特殊群體幫扶等民生熱點(diǎn)，以 “ 三下鄉(xiāng) ” 、 “ 四進(jìn)社區(qū) ” 活動(dòng)為載體，組建團(tuán)隊(duì)開展科普知識(shí)宣講、社會(huì)調(diào)查研究、發(fā)展建言獻(xiàn)策、志愿公益實(shí)踐等活 動(dòng)。 ) 5“ 鄉(xiāng)村振興，青年作為 ” 實(shí)踐項(xiàng)目 深入北京鄉(xiāng)村基地，特別是低收入村，通過 “ 鄉(xiāng)村調(diào)研 +幫扶實(shí)踐 ” 相結(jié)合的模式，針對 “ 五個(gè)振興 ”( 產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、化振興、生態(tài)振興、組織振興 )選題進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)，進(jìn)一步促進(jìn)鄉(xiāng)村振興和首都美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，助力打好 “ 三大攻堅(jiān)戰(zhàn) ” ，推動(dòng)北京率先全面建成小康社會(huì)。向社會(huì)公眾傳遞生態(tài)環(huán)保理念，引導(dǎo)社會(huì)公眾從身邊的一點(diǎn)一滴做起，將環(huán)保意識(shí)納入日常生活，共同為 “ 綠色冬奧 ” 做貢獻(xiàn)。 (開展多種形式的調(diào)研訪談與愛國教育實(shí)踐活動(dòng)。 2 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目 主要面向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，通過活動(dòng)提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的社會(huì)調(diào)查能力、市場調(diào)研能力、綜合實(shí) 踐能力，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供基于本團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的社會(huì)調(diào)查、市場調(diào)研平臺(tái)、實(shí)踐平臺(tái)和研究平臺(tái)。有關(guān)的主題設(shè)置如下 : 一、活動(dòng)主題 1 專業(yè)研學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目 主要面向班級團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)支部 (鼓勵(lì)跨專業(yè)組隊(duì)申報(bào) )開展研學(xué)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中了解專業(yè)、行業(yè)、職業(yè)與就業(yè)。 ②9 月 5~10日，根據(jù)各小組活動(dòng)開展情況評出優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)小組 5個(gè)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì) (包括物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì) )。 ②7 月 20~21 日集中督查學(xué)生作業(yè)完成了情況，了解家長教育管理情況。 ② 宣傳組隊(duì) (6 月 22~23 日 )由班主任和學(xué)生會(huì)成員對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，使學(xué)生了解此次實(shí)踐活動(dòng)的意義，采取自愿報(bào)名，學(xué)校審批的方式組建運(yùn)河中學(xué)學(xué)生暑期學(xué)習(xí)宣教督查小組。 隨時(shí)了解利用宣教督查小組和學(xué)生生活在一起的優(yōu)勢，隨時(shí) 了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)等方面情況。 三、組織形式： 以村為單位，建立 13 個(gè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐區(qū)域，分別為：祁家、六房、雙橋、廠河、向集、吳集、梅河、五臺(tái)、天門觀、東山、高井、中臺(tái)、墩嶺。 全面督查學(xué)生暑期在家的學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)等方面情況，使學(xué)校對學(xué)生的教育管理進(jìn)一步延伸至假期。校團(tuán)委將 進(jìn)行評優(yōu)表彰，圖片將在班級博客、校園網(wǎng)和學(xué)校櫥窗展示宣傳，自拍的 DV 錄像將在班級博客或陶苑電視臺(tái)整合后以《我們的暑假生活》播出。德育處、團(tuán)委組織全校各班在暑假中開展 “ 我為父母分憂解勞 ” 活動(dòng)，要求每位同學(xué)在假期中