【正文】 課堂活動紀律要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。 （四）保育目標 配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。 喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。 積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。 二、工作目標 本學期我擔任計算、健康兩領域的教學，同時承擔了本班特色課英語的教學。 加強家園聯(lián)系，隨時向家長反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家庭中的具體情況。 按時開窗通風，飯前便后要排隊洗手，養(yǎng)成幼兒良好習慣。本學期，我們的各項教育教學活動都將結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平，從五大領域培養(yǎng)幼兒掌握適應未來的人類生活所必備的知識，成為一個有信心、有智能、有涵養(yǎng)、有責任感并具高尚情感的人。8 愛媽媽 ” 活動、 3 月 12 日開展 “” 活動、 4 月5 日開展 “ 節(jié) ” 活動、 5 月 1 日開展 “ 五一節(jié) ” 活動等等。 提高閱讀能力 提高對幼兒的觀察評價能力 提高合作交流能力 提高反思能力 提高課題研究能力 途徑： 組織年級組成員的理論學習，在互動式學習中得到提高。 通過年級組內(nèi)的學習、內(nèi)化，系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程。 二、突出重點 在本學期中，我們幼兒 園在試用一種新教材，這是我們本學期工作的重點，我們將圍繞著這一重點來開展工作。在上學期，中班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績。 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。 ”( 孟子語 )行 百里半九十的人，不可能取得成功 。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。 關注人類命運，具有社會責任感。教師跟專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。 “ 風格即人 ” ，只有形成風格，才能成為 “ 大家 ” 。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(2)班的孩子的心留下。我作為 幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。 在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。 創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。 在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立 “ 以幼兒為本 ” 的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。 認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。 顧幼兒的 一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。 ” 環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。 在操作過程中能勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。通過情景對話、練習回答、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動幼兒學、說英語的主動性。 具體措施： 要求幼兒來、離園都用英語向老師、小 朋友打招呼。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。我們將采取以下措施： 多與孩子交談。 四、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施 (一 )注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng) 傾聽就是細心聽取別人說話。 充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。積極引導。 三、班級經(jīng)營與自身建設方面 加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提高自己的教學水平。采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。幫助 幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣 。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。馮天佑小朋友語言表達有待加強。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。 自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習慣 。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三