20xx幼兒園教師培訓(xùn)心得感悟-wenkub.com
2024-09-16 02:26 本頁面
【正文】 通過《教師禮儀》的學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課，也是對民族和后代負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行，加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí)，不斷追求，才能名副其實的對得起幼兒教師的稱號。 ”“ 身正 ” 是教書育人的先決條件，教師要求幼兒做到的自己必須身體力行，不允許學(xué)生做的，自己堅決不做 。試想：當(dāng)孩子們的熱情有禮換來的是老師的冷漠時，幼兒會對老師有怎樣的想法呢 ?所以，我們作為教師必須十分注意在孩子們面前的形象，使自己成為一個優(yōu)秀的、幼兒能夠仿效的榜樣。但事實有時并非如此：孩子 們見到老師，熱情地走上前向老師問好，而老師卻無動于衷。所以作為一名人民教師，就必須 “ 鑄師魂、倡師德、練內(nèi)功、樹形象 ” 。毫不夸張的說，一個民族的希望，是通過教師托起的。 ” 教育家葉圣陶先生說過： “ 教育工作者的全部工作是為人師表?？鬃诱f過： “ 禮，敬也 !” 荀子說過： “ 人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過這些課，我們認(rèn)識 到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。 其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。 作為一名幼兒園教師，由于學(xué)生的特殊性，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子。教師是榜樣。通過崗前培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識模糊的問題，現(xiàn) 在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。教師身教重于言教，幼兒教育要求幼兒教師要有更高尚的人格魅力和自身修養(yǎng)，要正直、和善、溫柔、可愛、既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上，品質(zhì)上感染幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣。 六場報告使我們懂得了許多也學(xué)會了許多，但人生的學(xué)習(xí)之路不能止步與此。 兩位老教師用他們切身的行動和感人的言語，為我們切切實實的上了一課。我們的教育教學(xué)活動范圍都應(yīng)該在底線之上，并游離于底線一段距離。因為這兩場講座講的是于我們這些老師關(guān)系最為密切的法律法規(guī)和規(guī)范。在報告中，王局長詳細(xì)的為我們指出了徐匯區(qū)作為上海的一個教育發(fā)達(dá)地區(qū)，是如何做到保持教育優(yōu)勢，開發(fā)教育淺能的這些工作的。但我們最最缺乏的是什么 ?當(dāng)然就是自己明確的發(fā)展方向和朝著這個方向發(fā)展的行動軌跡。聽了這六場報告后，我收益非淺。 這些成功的為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會個性高漲。在活動中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們明白美術(shù)活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講
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