【正文】 我們要學會感恩，要懂得感恩。我建議在座的每一位家長，對孩子少一點溺愛，多一點嚴格 。 學會感恩。 胸懷大度、心胸寬廣，要做一個光明正大、誠實的人。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習慣對孩子成長是有利的。 要教育孩子遵守紀律。作為教師，我們既要關心孩子的學習，又要在思想上引導孩子，我們愿意用愛心、責任心悉心的呵護你的孩子，讓他們一點一滴的成長。那么，同樣的老師，同樣的課堂，同樣的基礎，為什么學生的學習情況差異很大呢 ?差異最大的在于課余時間的利 用，而課余時間的利用就要靠家庭的督促配合，周末的時候要督促孩子在休息好的同時莫忘記學習，交友要慎重，要交益友不交損友，家長不但要關心孩子的學習，還要關心孩子的思想動態(tài)，多與孩子溝通，一次談話、一張紙條、一封信都能讓孩子知道你很關心他。 第三個原因是： 6 班有著一群全身心投入子女教育的家長。 第二個原因是： 236 班有一群可愛的學生，每一次來教室上課，我很享受，總覺得時間過得很快，因為我面對的是臉上洋溢著笑容、渾身充滿干勁的 55 位同學。 高中家長會班主任發(fā)言稿（篇 6） 尊敬的各位家長： 你們好。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少等?？荚囍皇墙虒W的一種方式，主要目的是對學習知識的鞏固和促進。開展文體活動，緩解心理壓力。 加強對學生學習方法的指導 通過主題班會對學生進行學習方法的指導，其他各科老師在上課時也自覺得對學生的學習方法進行指導。 為使學生提高成績，要跟大家談三個問題： 加強學生學習習慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習慣的養(yǎng)成： (1)自學習慣。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。 高中家長會班主任發(fā)言稿（篇 4） 尊敬的各位家長 : 大家好 ! 首先對大家的光臨，表示歡迎和感謝 !感謝你們對學校工作的支持，感謝你們對孩子成長的關注。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以 使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。家長要經(jīng)常教育，這些毛病會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。 (3)要幫助孩子掌握科學的學習方法。還表現(xiàn)在學習勁頭不足。 二、原因分析：歸結為：差、懶。剛才班主任老師已經(jīng)就班級的情況做了詳細的介紹。 六、家長會結束 學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。并將情況通報班主任。 切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。 配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 有這樣一個比喻，老師好 比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。所以錢的給予應當適當。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說不吃苦中苦，難做人上人 。雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。 要正確看待孩子的分數(shù)。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期， 多嚴格，少溺愛。與成人世界的關系開始變化。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情。 獨立性增強。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。這是一道難越的坎。 對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。 部分學生的學 習習慣和方法較落后，效率較低。我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。 (二 )讓孩子不留遺憾。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學校、社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校、家庭能互相溝通、互相合作，用 科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾 。英語張老師 (也就是我，班主任 )多次被評為優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，上學期我們班在高一年級評比中獲得第一名的好成績，本次期末考試，英語平均成績新校第一。結合學生的實際學習能力，同時也為了減輕學生的學業(yè)負擔，本學期進行了文理適應性教學，我們高一 (2 班 )為理科適應性教學班。謝謝 ! 高中家長會班主任發(fā)言稿（篇 2） 尊敬的各位家長： 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝 !你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對孩子全面關心的具體表現(xiàn)。 (2)解釋馬虎，我最不喜歡這個詞，做錯一道簡單題就說自己馬虎，之所以做 錯有兩個原因，第一、可能考試心態(tài)不好，不會考試、考試不在狀態(tài)絕對不能夠用馬虎敷衍解釋，這需要孩子主動與老師單獨交流，調(diào)整心態(tài)，掌握考試技巧 。 (2)減減壓，多安慰。再比如知識層次不同，最終導致個人