【正文】 在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。 四、加強(qiáng)聯(lián)系。第三，對于一些異常膽小怕事的孩子，家長應(yīng)多加鼓勵，少批評但不等于不批評。久而久之。 在家庭中，還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，可從以下幾個方面加以引導(dǎo) : 此刻孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶 奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。對于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子，家長要耐心的幫忙，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵。所以，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子。 學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心。我認(rèn)為湯心童的家長做的很好。背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使教師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情景。一個多月轉(zhuǎn)眼就過去了，在那里我要感激所有支持我工作，配合我工作的家長。 不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分，例如聽寫等。 周末的作業(yè)安排在周五六做，不要等到周日晚上再寫。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。把練習(xí)冊和本子包上皮?；蛘?說：你昨天做錯了 3道題，今天只錯了兩道，有進(jìn)步 !這就告訴我們，改變說法，情況會大不一樣。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開始的。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。 要賞識你的孩子。 尊重每一位老師，在孩子面前吹捧老師，不許在孩子面前說老師的不好，影響老師對孩子的教育。不要把所有的事都推給老師，課堂我管，回家就要教給大家。吃好一日三餐 鉛筆修好帶來，告訴孩子不許用鉛筆指同學(xué)、扎同學(xué)。買一個小的布包，中午背水。 下課一定要慢走，學(xué)會專心走路，以防撞傷。 不許帶 __或尖銳的物品。世上沒有后悔藥，不像加工磚瓦，一次不成，再來一次，人生短暫，不要留下遺憾。 1教導(dǎo)孩子 怎樣愛護(hù)書，怎樣翻頁，扣書，怎樣認(rèn)識頁碼，怎樣端書。 1教育孩子懂得孝道、友善，懂得自尊，學(xué)會自立，要有自信。 (最低要求 )讓家長看背誦目錄。 (張佳瑩、馬雨桐的故事 )統(tǒng)一書目。 1培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。吐字清晰，聲音洪亮。握筆、抓筆練書法。對孩子多加鼓勵表揚。 認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣，先做作業(yè)，后玩的習(xí)慣。 培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。同學(xué)間互幫互助 。做到這 8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。你撒謊，他肯定撒謊 。5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。言傳身教是中國家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，心理學(xué)家講： 1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé) 。應(yīng)該采取一定的方法，培養(yǎng)孩子的注意 力。大部分孩子都能聽懂老師的話?？墒牵鲆粋€合格的甚至 優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持。在這幾個星期的學(xué)校生活中，你們的孩子通過努力，目前已經(jīng)能以一個小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。 一年級，是人生中最重要的起點。因為大班型的教學(xué)管理非常難，為了管好班、教好書，我苦心學(xué)習(xí)了很多。 我今天就說這么多，家長們有什么問題可以來和我溝通，祝愿所有的同學(xué)都能夠取得一個好的成績。退步了的有 __，家長們在家可以多花一點時間關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，若是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難可以找我溝通，我的手機(jī) 24 小時開機(jī)。 下面匯報一下這一次考試的情況：我們班各科的平均分排在年級第 _，總體成績還是不錯的。今天召開這一次家長會主要的目的就是向各位家長們匯報一下這一次考試的具體情況，還有就是跟家長們說一下我們的下一步的計劃，以及之后應(yīng)該要怎么做。我是第一年的新老師，所以在工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。 第五，觀察物體，這個單元是離生活最貼近，我們每天都在觀察，讓孩子觀察一個杯子，一個娃娃，都可以，也可以讓他畫一畫。在生活中，可以問孩子睡的床有多長，家里的門多高，你的身高是多少，幫助爸爸媽媽量一下身高怎么樣，這樣讓孩子自己動手操作，鍛煉動手能力。 三、注重實踐 現(xiàn)在，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來越貼合生活實際。有些題目孩子經(jīng)過思考實在不會做的題目，我們也不要直接告訴原題的解法， 最好的方法是根據(jù)原題，編一個相似的例題，與孩子一起分析、討論，弄懂弄通例題，再讓孩子去做原題。 如果發(fā)現(xiàn)你的孩子從一年級開始，解決問題就一直存在著困難，家長也比較關(guān)注這一點，我們可以： A、讓孩子反復(fù)讀題。第二步：比較。同時，現(xiàn)在開始學(xué)生的解決問題都要寫答句。也就是 1到 9分別乘這個數(shù)。五十四 。 ② 口訣方面：孩子的口訣順著被都很熟，像老和尚念經(jīng)。那么這段時間進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)，冒昧地給咱 們的家長提幾點建議 (主要是針對期末復(fù)習(xí)方面 )： 本學(xué)期數(shù)學(xué)的重點：計算、口訣、解決問題。每月底一評比，評了三個方面的獎項，作業(yè)書寫、正確率、課堂舉手，讓孩子關(guān)注在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時比較重要的幾方面。之后再完整學(xué)習(xí)了口訣之后，我進(jìn)行口訣比賽，在課堂上書面計時比賽，跟同學(xué)挑戰(zhàn)，還是有幾個學(xué)生上來跟我挑戰(zhàn)了，當(dāng)然我肯定比他們快。 一開學(xué)沒多久，我就在課堂上進(jìn)行口算比賽，主要是讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在課堂上能認(rèn)真聽講，態(tài)度都非常認(rèn)真，積極發(fā)言，思維比較活躍。同時書寫女生的字都比較漂亮，男生的字要加油。和這群孩子快要相處 4個月了，也了解了班級孩子 的一些狀態(tài)，下面我就跟各位經(jīng)驗豐富的家長交流一下。 家長 會班主任講話發(fā)言稿篇 9 尊敬的各位家長： 大家下午好 ! 我是二年八班的數(shù)學(xué)老師，姓山，非常感謝各位能來參加這次家長會，也感謝各位家長對我們學(xué)校工作的支持和配合。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做 ?作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想 ?這名孩子能保證下次一定能記住嗎 ?在開學(xué)初，很多家長就跟老 師說過，對我們家孩子嚴(yán)格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好 !我們也非常需要得到家長們的理解與支持。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅決不允許的，希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。我們班有很多學(xué)生訂了語文報，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報紙的內(nèi)容，擴(kuò)大孩子的知識面。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。 。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 。 ”“ 我?guī)湍ツ帽咀影伞? 一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。 期中考試已經(jīng)結(jié)束。 本班共有 48 名學(xué)生，男生 27人，女生 21人。希望各位家長通知能夠記住我今天說的話，讓我們共同攜手，齊抓共管，精心栽培，為創(chuàng)造他們的美好明天而共同努力！ 最后，對 各位家長的到來再次表示衷心的感謝，并祝愿大家身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！ 家長會班主任講話發(fā)言稿篇 8 各位家長： 下午好 ! 我是一 (3)班的班主任兼語文老師。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高。 教孩子做人處事的原則方法和技巧 不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。 在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。 一句話，我們在教育孩子的時候，必須堅持一個原則：凡是 有利于孩子學(xué)習(xí)的事情，不遺余力；凡是不利于孩子學(xué)習(xí)的事情，絕對不做。對于這一點，學(xué)校有時也無能為力，因為他偷偷地塞在書包里打成震動，我們無法看見。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上?；钴S型的同學(xué)要在家里額外地給他加重作業(yè)的份量，提高作業(yè)的質(zhì)量，督促更好地利用時間。我們七中的孩子可能就有這兩種：刻苦型和活躍性，尤其是我們平行班。我們將在教育問題上統(tǒng)一口徑。告訴孩子進(jìn)入七中后，目標(biāo)就是要考上一本以上院校，在這三年緊張的 39。說到這里，有個別同學(xué)的書寫很不工整，自己對自己要求不高，作業(yè)擠成一團(tuán)，字跡潦草涂改。 協(xié)助學(xué)校督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那就麻煩了，少一松懈，兩個月過去了，我們必修一一本書就上完了。高中學(xué)習(xí)因時間的緊張，老師沒有辦法向初中那樣一遍一遍地反復(fù)，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中必須學(xué)會超前學(xué)習(xí)、自我總結(jié)、自我引申。這就要求我們必須尋求方法，反復(fù)記憶、及時鞏固，而且這個過程必須學(xué)生個人獨立完成，因為教師沒有時間帶著你檢查、鞏固。開學(xué)以來，據(jù)我觀察，有個別學(xué)生還處于懵懂狀態(tài)之中，沒有目標(biāo)，沒有方向，說簡單點，不太想好，這也是很可怕的。自然環(huán)境優(yōu)美、人文氣息濃郁的省級示范高中，說實話，七中，真的是成人、成才的好地方。 班級老師： 借用楊校長的話： “ 我們七中的老師個個教學(xué)有風(fēng)格，人人教學(xué)有特色 ” 咱們班的老師更是當(dāng)之無愧此稱號。 當(dāng)然，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決 還需要各位家長的支持與配合。還有一些同學(xué)作業(yè)比較認(rèn)真，書寫比較工整，比如臧燁、葉凱、胡正寅、崔子童、陳冉等同學(xué)，也受到老師表揚。 我們的各科課代表沈曉敏、張焜、汪朦、趙紅梅、蔡維倫、賀耀東、陳嘯、王志新、吳限、管悅、牛梓豪也都學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極為老師和同學(xué)們服務(wù)，在每一個學(xué)科起到了帶頭作用。四是請各位家長與班主任結(jié)合學(xué)生實際， 就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。 我的講話完畢，謝謝。 同學(xué)們，作為大家的班主任，我還是選擇相信自己的學(xué)生，我相信你們一定能夠振作起來，老師會給你證明自我的機(jī)會， 家長們更會，我只是希望在這一刻，你們的心中能有一個愿望：孝敬雙親，尊敬師長，安心學(xué)習(xí)，實現(xiàn)價值。 同學(xué)們，我們高一八班也不完全是整齊劃一，我們都清楚，有些同學(xué)的成績不理想，但是他們的付出精神令人感動，班主任喜歡這樣的學(xué)生，可有些同學(xué)是沒有全身心投入 到學(xué)習(xí)中去，導(dǎo)致成績不理想甚至下滑，那么今天，請你們再好好看看你們眼前的這些人，有幾個不是滿臉皺紋 ?有幾個不是一臉滄桑 ?有幾個不是一手老繭 ?歲月是把無情的刀，在他們的臉上刻下了永遠(yuǎn)也無法抹去的印記，知道這叫什么嗎 ?叫滄桑。 準(zhǔn)確評估孩子的能力，正確對待他們的分?jǐn)?shù) 。對我們這些孩子不能過多干涉，因為過多干涉會帶給孩子無奈 。 這個班學(xué)生的基本狀況是：學(xué)生的基礎(chǔ)一般而且參差不齊，或者偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致目前 整體成績不太盡人意。二、家長代表和學(xué)生代表發(fā)言 。 從我和在座的諸位一一電話聯(lián)系的時候，我就發(fā)現(xiàn)了大家對子女的關(guān)心和對學(xué)校教育的支持，其實，要把孩子教育好，僅憑學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長和學(xué)校之間的有效聯(lián)系也起到至關(guān)重要的作用，所以我相信，這次家長會能夠達(dá)到預(yù)期的效果，會取得圓滿的成功。我把全班分成了 12個小組，小組之間要互相競爭、評比，而且時時在評比，科科在評比，比如背誦，我是看哪個小組最先背完，而不是看哪一個同學(xué)最先背 完，上課看哪個小組最愛發(fā)言，考試看哪個小組平均總分最高，利用小組的力量去改變不認(rèn)真的學(xué)生，效果比老師的批評好得多。由于我們班上學(xué)期期末成績名列全年級第一，所以這學(xué)期新分來的學(xué)生成績相對別的班差一些，要提高這一部分學(xué)生的成績是比較難的，但是既然學(xué)校 分來了這部分學(xué)生，我就不能放棄他們。 六（ 6）班有 65個孩子，其中 55 人是我原所帶五（ 6）班的學(xué)生，有 10名學(xué)生是從別的班轉(zhuǎn)來的， 8名北壩和附溪的學(xué)生，一名 8 班轉(zhuǎn)來的，一名漢中龍崗學(xué)校轉(zhuǎn)來的。要你們多給我打電話其實就是希望你們多督促我的工作，這樣才干讓我把工作做的更好。多夸一夸自身的寶貝，相信您一定會有意想不到的收獲，試試吧！ 在小朋友回家寫作業(yè)時，雖然不要您每次盯著教小朋友寫，起碼一 些基礎(chǔ)比較差的小朋友，由于他們的識字量還不是很大，因此就需要你們陪在身邊幫小朋友讀題目，這樣就不會不寫作業(yè)了。目的就是要同學(xué)每次做題不要慢吞吞的，想讓小朋友經(jīng)過這次口心算考試，讓他們知道時間的重要性。我們學(xué)校的數(shù)學(xué)課本是北師大版，去年數(shù)學(xué)之不過是二十以內(nèi)的加減法，今年卻是一百以內(nèi)的加減法，同學(xué)還要學(xué)習(xí)長度單位換算。在這里，我也只有向各位道歉，因為我沒有把那么好的數(shù)學(xué)老師留住。 其次，我想向家長解釋一下，很多家長都想問的問題：就是我班為何數(shù)學(xué)換老師？去年是何老師帶的。上周我班在參與跳繩競賽的時候，因為沒有跳繩，到他人班去借了 14根，為此我很生氣，不過還好，小朋友們還是很爭氣的，上周我班跳繩競賽拿了年級第一。每天回家的 7名，在學(xué)校上晚修的就有 41 名，住校的有 39名，等于班級的大半同學(xué)都在學(xué)校里住。原本打算在開家長會之前，我給同學(xué)上一節(jié)課，讓家長朋友們觀摩，可是由于時間關(guān)系，今天學(xué)校又組織了剛才的活動，決定還是不上了，真是遺憾。 家長會班主任講話發(fā)言稿篇 4 尊敬的各位家長： 下午好！ 非常高興，你們能在百忙之中來參與家長會，在此，我代表 101班的所有任課老師，向您們表示感謝！因為在這之前，有幾位家長 打電話來說可能沒有時間，可是今天我看了一下，基本上都來了。而且，天翊媽媽還告訴我，媽媽也為發(fā)言稿積極出謀劃策，但是爸爸說，老師要我講話的，我要親自寫稿！真的，千言萬語，