【正文】 到了車間， __工長給我講了許多安全事情上的問題，讓我們懷著一個一切做事小心謹慎的態(tài)度去面對我們面前的機械和電器設備，在分組以后，我被分到調試組中， __大哥針對我們剛從校內出來學生實踐能力差的弱點，給我們幾個講解了許多元器件的功能和作用，接線方式，圖紙說明，系統(tǒng)學習了 UPS， 空開，交流接觸器，電機，變頻柜，熱繼電器，溫度開關等等許多電器元器件，然后由孟凡林，唐越等幾位哥哥帶我們進入調試程序，方法是：先測三相平衡，通斷，絕緣等等，保證前期準備工作，開始上電進行調試工作，開觸摸控制屏上出現(xiàn)什么故障，對應圖紙去找，并且排除故障，等他們保證主控機艙控制柜正常運行，然后給我們出幾個長見的問題，讓我自己動手去排查，從而改正。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學校里有豐富多彩的娛樂活動和同學朋友，這八個小時單調的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們得自己養(yǎng)活自己！然后為家庭擔起相應的責任！我們必須靠自己的勞動來實現(xiàn)這些！這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了，因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。因此我覺得在車間的實習生活可以用得上酸甜苦辣來形容，在酸、苦、辣中感受甜的快樂，相信我會在接下來的一個月中繼續(xù)不斷地努力，盡力去幫師傅們做力所能及的事，繼續(xù)與同事和諧相處，繼續(xù)做到不遲到不早退做一名優(yōu)秀的實習員工。 記得在幫師傅們維修機床時，一位老工程師曾經對我說了這樣一句話：像你們大學生剛開始只具有理論知識，在下面實習時一定要在平安的情況下多動手多實踐才能熟悉機床才能了解冷鐓過程的各個環(huán)節(jié)，同時在動手的過程中就能慢慢學會如何去調好每一個零件。 首先非常感謝公司能夠給予我們這樣一個進入公司工作的時機，在螺母車間實習的這一個月，使我體會到了很多很 多，也學到了很多很載了太多太多的內容，它承載著我們對過去的美好回憶，也承載著我們對未來生活的向往與多的知識，尤其是在和車間師傅們一塊相處的這段日子里使我受益匪淺，他們不僅給我們傳授相關的生產技術知識而且也教會了我們做人處事的方法，真的很感謝每一位師傅，因為他們是我們踏入社會的第一位老師。同時，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學習企業(yè)先進的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。再就是時常要保持一顆學習、思考的心。 錯不可怕，就怕一錯再錯 每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領導會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。同時，要成為一個非常職業(yè)、非常有素質的職業(yè)者，必須積極地去面對自己的工作，認真刻苦的來把工作做好，想盡一切 辦法把自己的工作做的完美。以下是我的實習報告總結： 通過這段時間的生產實習，我從無知到認知，到深入了解了公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。 生產實習感想心得篇 7 實習是一個學生從學生的身份向一個職業(yè)者轉變的一個過渡過程，是一個人邁向社會的很重要一步。這樣不僅僅能夠遵守工廠的規(guī)矩，對咱們自我更有好處。這次實習把我從學校純理論領悟中拉到了實踐中領悟的環(huán)境。 透過工廠的實習，了解了目前制造業(yè)的基本狀況，只是由于機械行業(yè)特有的技術操作熟練性和其具有的較大風險性，很遺憾地，不能多做一些具體實踐的操作，但是觀察了一臺機床的各個零件的生產加工過程及其裝配過程，使許多自我從書本上學的知識鮮活了起來，明白了本專業(yè)在一些技術制造上的具體應用。 讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉變?yōu)橹鲃忧髮W，從死記硬背的模式中脫離出來，轉變?yōu)樵趯嵺`中領悟，增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的潛質。感到了生活的充實和領悟的愉悅，以及獲得知識的滿足。 第四，了解了當代機械工業(yè)的發(fā)展概況。 傳感器在生產設備的應用，電子技術在機械制造工業(yè)的應用，精密機械制造在機器制造的應用等等理論與實際的相結合，讓咱們大開眼界，也是對以前所學知識的一個初審。 首先，來實習的短短兩個星期時刻里，使我在思想上有了很大的轉變。實習時間不長，但卻教給我們在學校永遠學不到的，在實習期間，感謝各位領導老師對我們實習提供的幫助，在你們的幫 助下，我們學到了很多，是我們深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是真正的大學。做到每步都檢查無誤，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。 實習的最后 2 天我們一起進行了實地測量。 隨后幾天我們戴上鞋套走進了生產一線，我們走了 4 個車間，不僅 參觀了總裝車間，檢修車間，也參觀了打磨車間等基本生產線。在實習的先前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的使用方法，我學到了 s3 水準儀， j6 經緯儀的使用方法。但通過這半個月的生產實習，我的這些錯誤觀點都改變了。 生產實習感想心得篇 5 為期半個月的生產實習結束了。這樣不僅可以遵守工廠的規(guī)矩，對我們自己更有好處。這次實習把我從學校純理論學習中拉到了實踐中學習的環(huán)境。掌握自學的方法，使學習、生活都能有成熟的思考。感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。 第四，了解了當代機械工業(yè)的發(fā)展概況。然而到這里實習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，工廠里那種緊張的工作氣氛特別在無形中給我營造了一個自己求知的欲望 。雖然只有兩個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。也許對于黑科技的大部分學生來說，他們缺少對學習的興趣和激情，缺少埋頭苦讀的勤奮，但是我相信仍會有很多學生在這里優(yōu)良環(huán)境的熏陶下，成為眾多莘莘學子中的佼佼者，脫穎而出，成為未來各種行業(yè)優(yōu)秀的技術人員。通過對傳感器特性系統(tǒng)的設計，更鍛煉了我們學生將多方面知識綜合應用，全面提高實用能力。在老師的帶領下，我們先復習了傳感器的工作原理等知識，接著便開始了動手實踐，研究傳感器的特性，在 __省 __學院的幾天的實習中，我們每天都會學習傳感器的不同知識，然后針對這項內容開始動手實驗，我們做了有熱電偶溫度特性實驗、霍爾傳感器位移、轉速測速實驗、光纖傳感器、施密特觸發(fā)器性能研究等實驗。 參觀完實驗室后，我們來到了我們實習的實驗室，開始了實習任務 對傳感器特性的研究。 在這第一天實習的上午，我們到了教室認真仔細的聽了 __教授為我們講解有關生產實習的知識與內容，當老師告訴我們，我們將離開學校到外校實習時候，我們每 個人都非常好奇和興奮，畢竟這是人生來第一次去外面實習。 基礎梁內柱箍筋設計問題，根據 G101 系列圖紙規(guī)定，剪力墻在基礎梁內箍筋小于 500mm 時，不少于兩道箍筋，而基礎梁為復合六支箍，所以水平方向與垂直方向箍筋發(fā)生沖突，而 08G10111 針對這一問題給出解決方案 。 二、筏板基礎鋼筋梁鋼筋綁扎及地下室剪力墻插筋施工。 還有一個技巧性東西，就是拉線。 第四，每進行一個施工步驟，到源頭開始拉線。 第三，施工人員要相互協(xié)作，共同完成放線工作，讓其他師傅多了解放線過程，保證施工質量。 第二，放樣先后次序，會給施工人員以第一印象，他們會自然以這個順序施工。放樣是將圖紙轉換成實物過程中最重要和關鍵步驟之一