小班語言教學活動方案精選5篇合集-wenkub.com
2024-09-15 23:56 本頁面
【正文】 (一部分幼兒操縱河馬玩偶，其余幼兒喂河馬吃水果，游戲可交換進行。 師：河馬肚子餓了，你們愿意學小猴喂河馬吃水果嗎 ? ： 河馬，我請你吃 __顏色的 __(水果名稱 )。能力強的幼兒可以用一句連貫的話來講述，如： 小猴請河馬吃了紅色的蘋果和紅色的草莓。下面老師就給你們講《河馬肚子大》的故事。 教師先介紹水果的新家 紅、黃、綠、紫色的小房子圖片，然后請幼兒將各色水果按顏色分別送到相應的小房子中。 、超市購買水果，讓孩子認一認、嘗一嘗，積累有關(guān)水果的。小朋友，不怕冷的大衣是什么呀，你們明白了嗎 ? 小班語言 教學活動方案 5 目標： ，能分辨紅、黃、綠、紫等顏色。兔姥姥看見小白兔，心里可高興了，撿了一個挺大的胡蘿卜給它吃。小白兔想早一點拿到不怕冷的大衣，就飛快地跑了起來。 ”“ 那可不行，姥姥說過了，不怕冷的大衣呀，誰來拿都不給，只有小外孫來才能給呢 !” 小白兔一蹦就從被窩里蹦出來了， “ 稀里嘩啦 ” 穿上小襖，套上小棉褲，圍上小圍巾，戴上小絨帽。兔媽媽想了想就自言自語起來 。 “ 我的小乖乖，快起來，快起來呀。 活動建議： 鼓勵幼兒堅持運動，通過體育活動進一步體驗什么是不怕冷的大衣。 提問：小兔子為什么躲在被窩里不肯起來 ?媽媽說姥姥有一件什么衣服要送給小白兔 ?姥姥有沒有給小白兔一件不怕冷的大衣 ? 理解詞：汗?jié)n漬、自言自語。 提問：冬天的北風吹在身上，有什么感覺 ?你們怕冷嗎 ? 初步欣賞故事，了解人物和情節(jié)。 理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。 四、指導個別幼兒分角色表演故事，感受團結(jié)的道理。 熟悉故事，學習復述故事中的對話，并進行表演。 活動準備：掛圖第 7 號、幼兒活動材料第二冊第 11— 13 頁、錄音磁帶、錄音機、一段好 聽的音樂。 活動過程： 一、播放錄音引入課 題 師：小朋友們，剛才的音樂好聽嗎 ? 師：除了這個聲音以外，小朋友們還聽過什么好聽的聲音 ?(教師根據(jù)幼兒的回答，簡
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1