【正文】 以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指 正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。 第五、不要給孩子太大壓力，不能強(qiáng)行的要求孩子一定要考哪 個學(xué)校而是跟他們講要盡力而為，要好好考進(jìn)一個好中學(xué)。贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方 。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。 加強(qiáng)對孩子的課外。抽出一定的時間陪孩子。我們現(xiàn)在的家長為了生計(jì)，為了賺錢把大部分的時間和精力都放在工作上。只有正確認(rèn)識到自己孩子的水平和狀態(tài)，制定一個適合的目標(biāo)和方向，才能走一條適合自身發(fā)展的路。 “ 天下無難事，只怕有心人。在質(zhì)中求快，就是說質(zhì)量與時間的比例， 。 首先說說考試技巧問題，主要有兩個方面。所以所謂的歷史成績，所謂的之前的表現(xiàn)我們都不應(yīng)該太看重。謝謝。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。 ，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。 。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。 我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。家長要多一些時間和耐心去同孩子交流。 要重視心理健康教育。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。強(qiáng)行向他人索要財物 。與品行不正的人交朋友 。 “ 十年樹木，百年樹人 ” 一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫 “ 莊稼看人家的好，孩子看自己的好 ” 這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是十分明顯。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo) 致家庭施教的不準(zhǔn)確。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。 我們要把教育孩子如何做人放在第一位。 二、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì)，適應(yīng)世界和社會變革潮流。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。 作為家長，首先要明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四階段，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 針對以上學(xué)生特點(diǎn)，在此我強(qiáng)調(diào)如下問題，不妥之處，還請各位家長批評指正 ! 一、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。二是獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度， “ 誰是中國目前最好的歌唱家 ?”“ 我，只是未被發(fā)現(xiàn) ” 一個學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強(qiáng)烈。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩 子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨(dú)溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天 ! 初三是初中階段最后的沖刺時期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。 下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報 ，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，召開這次家長會的目的就是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。 不嬌慣孩子、但是必要 的花費(fèi)必須要滿足 常言道：再富不能富孩子。 家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。 給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 家長在孩子看書時不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和睦，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí)，有的孩子這樣寫到 “ 我與父母的房間只是一墻只隔，爸媽大聲說話或看電視聲因太大， .當(dāng)自己在思考一道題時，我的思路就被打亂了 ” ，遇事多做自我批評。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。平時要經(jīng)常聯(lián)系班主任，科任教師，了解孩子的實(shí)際情況。 二、建議 教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略，多溝通，多了解 在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。 初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化。 鼓勵學(xué)生認(rèn)真做好英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的錯題集。本學(xué)期的階段性測試已經(jīng)結(jié)束了，結(jié)果令人比較滿意 。目前，我們班基本形成了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在 家的情況，以便我們能夠更有針對性的實(shí)施教育。 家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要對你的孩子說“ 只要有 1%的希望，就要付出 100%的努力 ” 。 對你的孩子要有信心。 學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。有的家長總是說，工作太忙。 往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。 未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，即愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。 加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。這要引起重視，同時希望家長配合教育。但個別同學(xué)人染存在上課睡覺、講 話，不交作業(yè)，不尊重教師地現(xiàn)象，希望引起各家長重視。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。四是請各位家長填寫 “ 家長意見反饋表 ” 我們將把它帶給您的孩子。 ” 發(fā)言不當(dāng)之處，敬請各位家長朋友多多包涵，批評指正。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢 ?所以，有些家長盲目跟風(fēng)，單憑主觀意愿，不顧孩子實(shí)際地上奧數(shù)，是很不明智的。 學(xué)奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長口中的熱門詞匯，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生不管程度