【正文】 清理體育器材，對(duì)廢舊，報(bào)廢體育器材進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育 。 體育課安全教育。 十月份 繼續(xù)抓好學(xué)校大課間操、啦啦操的訓(xùn)練、檢查、評(píng)比活動(dòng)。 五、工作安排： 九月份： 制訂《體育教研組計(jì)劃》，《學(xué)校體育工作計(jì)劃》，組織教師對(duì)自己所任年級(jí)的體育教材疏通學(xué)習(xí)。尤其是各種活動(dòng)的安全問題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。 本學(xué)期計(jì)劃開展年級(jí)花球啦啦操比賽，全面提高學(xué)生的做操質(zhì)量，既達(dá)到鍛煉身體的效果，又要為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)計(jì)劃、課后小結(jié)，促進(jìn)每位教師學(xué)習(xí)和提高。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫、教師個(gè)人成長資料庫。 三、工作重點(diǎn)和舉措 強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安 排。一般操作的程序是 :創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣 體驗(yàn)情節(jié) 產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)樂趣。在提高的基礎(chǔ)上 ,所有教師都能以身作則 ,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操 ,給學(xué)生起到了示范作用。我在廣播操 教學(xué)時(shí)的講解 ,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作 ,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第二 ,體育教師要正確運(yùn)用示范。 〈二〉初步學(xué)習(xí)廣播操、田徑、小球類、民族傳統(tǒng)體育、等項(xiàng)目的基本技術(shù) ,掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能 ,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì) ,提高身體 基本活動(dòng)能力。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主 動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度 ,掌握好 ,把握學(xué)習(xí)規(guī)律 ,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討 ,去理解 ,去發(fā)現(xiàn)。其余如 :身體素質(zhì)訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的能力 ,體育教材主要選擇廣播操體操 。 加強(qiáng)對(duì)偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對(duì)偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些項(xiàng)目有所突破。測試成績進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。另外透過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)潛力的弱項(xiàng)，制定以后的教學(xué)資料，強(qiáng)化訓(xùn)練。 二、教學(xué)設(shè)想： 初三學(xué)生面臨中考，今年中考由去年的 45 分上升到 60 分，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試資料為主，多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間，加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)，在課堂應(yīng) 改善教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和用心性。 1 月份：足球。 (1)、男同學(xué) 1000 米、女同學(xué) 800 米 。這些體育器材堅(jiān)硬沉重，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中， 造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。 (2)、立定跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的要求執(zhí)行。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所 區(qū)別。 選擇適宜的教學(xué)環(huán)境 場地、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學(xué)，有利 于提高學(xué)生的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。課的設(shè)計(jì)要新穎化、趣味化、個(gè)性化。 體育課教學(xué)要開放化 在課程改革、教學(xué)不斷創(chuàng)新的今天，體育課教學(xué)也應(yīng)以創(chuàng)新為主，面向未來、面向社會(huì)。除了對(duì)各別同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)外，繼續(xù)經(jīng)常與同學(xué)們一起做游戲，在課堂上進(jìn)行師生互動(dòng)等。初三學(xué)生已經(jīng)具有獨(dú)立思考問題的能力，教師重視學(xué)生的心理感受和情感體驗(yàn)對(duì)學(xué)生而言才是最重要的。 初三年級(jí)是我從初一帶上來的學(xué)生，上課有嚴(yán)格的規(guī)范要求，大部分學(xué)生體育素質(zhì)較好，他們敢于實(shí)踐。 五、學(xué)期工作目標(biāo)： 透過本期教學(xué)，使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合潛力都得到提高。平時(shí)備好課，上好課，向 45分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課， 不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。 因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。 四、重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及體操的雙杠。 三、目的任務(wù) 掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。 六、本學(xué)期考核項(xiàng)目 50 米、立定跳遠(yuǎn)、前滾翻、 800 米 初三體育教學(xué)工作計(jì)劃篇 10 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析 所任教的 5— 10 班學(xué)生年齡在 15—— 16 歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)與強(qiáng) 。 采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué) (異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等 )，分段教學(xué)等。 養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提高自我約束力。 借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱，對(duì)鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心 。 根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。球類中的人球結(jié)合。跳躍中的立定跳 。田徑：跑、跳、投 。 四、教材分析： 結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣 。 全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，透過多種練習(xí)繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，明白營養(yǎng)需求及選取對(duì)健康的影響。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡單規(guī)則，熟悉中考體育項(xiàng)目并到達(dá)熟練水平。構(gòu)成健康的生活方式 。 幫忙學(xué)生增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與和運(yùn)動(dòng)技能 。 (3)課堂上，參與到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到帥先的作用。并不斷鞏固和提高。 四、全期總目標(biāo)： (1)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握好九年級(jí)中考要面對(duì)的二十多個(gè)可能被測試的項(xiàng)目。 開展班級(jí)講座，對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行教育。 二、學(xué)情分析 九年級(jí)學(xué)生共 3 個(gè)班，由于學(xué)生平時(shí)缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)不太好。為了能使九年級(jí)學(xué)生在中考時(shí)體育能取得優(yōu)異的成績，特制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。 3：因材施教，分組時(shí)采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。以及立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上、女生仰臥起坐。并不斷鞏固和提高。還有升學(xué)測試，運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要大。課的設(shè)計(jì)要新穎化、趣味化、個(gè)性化。 體育課教學(xué)要開放化 在課程改革、教學(xué)不斷創(chuàng)新的今天，體育課教學(xué)也應(yīng)以創(chuàng)新為主，面向未來、面向社會(huì)。除了對(duì)各別同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)外，繼續(xù)經(jīng)常與同學(xué)們一起做游戲，在課堂上進(jìn)行師生互動(dòng)等。 初三學(xué)生已經(jīng)具有獨(dú)立思考問題的能力，教師重視學(xué)生的心理感受和情感體驗(yàn)對(duì)學(xué)生而言才是最重要的。 一、教學(xué)質(zhì)量基本情況分析 走進(jìn)學(xué)生心靈，尊重學(xué)生選擇，給 學(xué)生一個(gè)玩樂的童年 初三年級(jí)是我從初一帶上來的學(xué)生，上課有嚴(yán)格的規(guī)范要求，大部分學(xué)生體育素質(zhì)較好，他們敢于實(shí)踐。拋實(shí)心球的輔助練習(xí)有俯臥撐等。 周一、周三文體活動(dòng)訓(xùn)練安排：見下表。在此只作項(xiàng)目安排，具體練習(xí)由負(fù)責(zé)老師根據(jù)學(xué)生具體情況進(jìn)行實(shí)施。 一、訓(xùn)練項(xiàng)目： 1000M(男子 )、 800M(女子 )。 五：教學(xué)措施與教改思路 1：隨著學(xué) 生身體和年齡的增長，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。 進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。 認(rèn)真搞好課外體育訓(xùn)練工作，使每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高，在次基礎(chǔ)上，教會(huì)學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒。 體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。改進(jìn)教學(xué)具體 三月份加大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練量，提高學(xué)生的力量和耐力，使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞，在項(xiàng)目上要求動(dòng)作到位，態(tài)度端正。為了能使九年級(jí)學(xué)生在中考時(shí)體育能取得優(yōu)異的成績，特制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。 五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí) 認(rèn)真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法，加強(qiáng)與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí)