觀看講戰(zhàn)疫故事鑄強(qiáng)國(guó)使命云端思政課個(gè)人心得體會(huì)精選5篇-wenkub.com
2024-09-15 23:19 本頁(yè)面
【正文】 尤其在疫情防控期間，學(xué)院將課程思政的切入點(diǎn)放置在學(xué)習(xí)疫情防控第一線的最美 “ 逆行者 ” ，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難、鍥而不舍的敬業(yè)精神和敬畏生命、崇尚真理的科學(xué)精神，逐步形成了師生攜手、堅(jiān)定信心、科學(xué)抗疫、正面發(fā)聲、積極行動(dòng)的共識(shí)，在外語課程有機(jī)融合課程思政邁出可喜的步伐，是課程思政春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的有益探索。同時(shí)利用線上學(xué)習(xí)的平臺(tái)，通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)軌跡的跟蹤分析，發(fā)掘?qū)W生的 “ 價(jià)值需求側(cè) ” ，加強(qiáng)大學(xué)英語課程育人資源的共享和整合，深度挖掘各門課程中蘊(yùn)含的思想政治教育元素，巧妙地把防疫抗疫題材融入教學(xué)，把防控工作中的生動(dòng)實(shí)踐變成課堂教學(xué)的豐富內(nèi)容，著力培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，激勵(lì)學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮課堂思政育人功能，確保專業(yè)教育和思想政治教育兩不誤、兩促進(jìn)?？傊涄w睿 從自身思政教育的學(xué)理背景出發(fā)，從 “ 路徑問題 ” 、 “ 維度問題 ” 、 “ 具體內(nèi)容分類 ” 三個(gè)方面與學(xué)院教師進(jìn)行教學(xué)理念深度交流，深化對(duì)課程思政的認(rèn)識(shí)，通過時(shí)空雙維拓展和 “ 四個(gè)自信 ” 的框架搭建解決 “ 課程思政到底融什么、如何有效融 ” 的教師之問 。 講戰(zhàn)疫故事鑄強(qiáng)國(guó)使命云端思政課個(gè)人心得體會(huì) 5 為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新型冠狀病毒感染疫情防控工作的一系列重要講話和重要指示批示精神，按照省教育廳和學(xué)校做好線上課程思政文件精神和要求，外國(guó)語學(xué)院進(jìn)一步落實(shí)疫情防控期間線上教學(xué)課程思政工作，統(tǒng)籌做好疫 情防控和教育教學(xué)工作，充分發(fā)揮線上教學(xué)課堂的意識(shí)形態(tài)工作主陣地作用和線上教學(xué)課程的立德樹人主渠道作用，教育和引導(dǎo)教師為人師表、教書育人，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，確保線上教學(xué)課堂風(fēng)清氣正，嚴(yán)守師德師風(fēng)底線和紅線。 總之，這是一堂教會(huì)孩子們胸懷家國(guó)、銘記教訓(xùn)的大課。而不少地方的學(xué)校仍把原來每天的升國(guó)旗儀式改到網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，因?yàn)闆皼暗囊咔椴荒軟_淡我們的愛國(guó)主義教育。教育育人這件事，快進(jìn)不可，但暫停更不行。其中不僅有大學(xué)生，還有中小學(xué)生。因?yàn)橐咔橛绊?，大學(xué)生們尚未返校，升旗儀式無法正常進(jìn)行。我對(duì)我國(guó)在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時(shí)也對(duì)新冠病毒有了更全面的認(rèn)識(shí)。我們要科學(xué)理性有思想，我們要珍惜生命愛自然，我們要胸懷信仰敢擔(dān)當(dāng)，相信在全國(guó)共同努力下，無論多少困難都可以戰(zhàn)勝。多做運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力。 ” 學(xué)院園林科技分院學(xué)生黨員趙 __表示，青年的責(zé)任就是在為祖國(guó)奉獻(xiàn)的時(shí)候，揮灑自己的青春。許多學(xué)生表示，自己受到深深觸動(dòng)，增強(qiáng)了愛國(guó)主義意識(shí)和精神，更加堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，我看到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，看到了各國(guó)間的互幫互助。 據(jù)悉， 2 月 17 日，福州大學(xué)馬克思主義學(xué)院開設(shè) “ 空中思政課堂 ” ，并在課程中增設(shè)了 “ 結(jié)合新冠疫情進(jìn)行如何
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