幼兒園教師的心得體會簡短萬能8篇-wenkub.com
2024-09-15 23:01 本頁面
【正文】 正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的 奉獻。幼兒園是一個大家庭，個人僅有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要 “ 園丁 ” 的呵護和培養(yǎng)。 幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的應對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。 一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。讓他們感覺到老師和他們是朋友，只有在那種氛圍下，才能真正的組織好每一個教育活動，才可以想明白很多讓人費解的問題，保持孩子的心態(tài)，就會找到解決問題的最合適的辦法。其實，我們也是從孩子那個年代過來的。看到我來了還對我說： “ 老師，你看我和的好不好，我還要捏小鴨子呢！ ” 看到她的手上、身上、甚至臉上到處都是泥。前些天，發(fā)生了這樣一件愛鬧事，讓我和孩子們在很不快樂的情緒中結(jié)束了一個活動。只有幼兒身體健康、心情愉快、學習進步，作為老師才能真正感覺到工作的快樂。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的 `自信心。 二、師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。現(xiàn)就學習培訓情況談幾點個人體會。 除了以上提到的幾種幼兒，還有很多不同情況會隨時出現(xiàn)，對待隨時出現(xiàn)的問題，作為教師要在了解幼兒的情況下，采取不同的方法。對她，教師首先答應她的要求，然后可以在她不肯吃飯時喂她，讓她少吃一點。這種幼兒，有的是在家長面前 “ 發(fā)嗲 ” ，只要家長一走，他們一會就沒事。收玩具時又覺得自己沒玩夠也不肯收。使他們認為幼兒園很好玩，老師很可親，自然他們?nèi)雸@的焦慮情緒就慢慢消除了。 首先，我要了解孩子哭鬧的原因。在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長。 迎新活動，積極調(diào)動家長積極性，配合班級時裝秀為幼兒準備漂亮的服裝。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。 三、勤、 本人嚴格遵守學校的規(guī)章 ____，不遲到，不早退，有事主動請假。根據(jù)美術(shù)教研的需要和本班的特色，我選擇有特點幼兒作品的裝飾布置活動室及活動展板 ,整個活動室布置童趣、色彩鮮艷，給予幼兒寬松、愉悅的學習環(huán)境。另一個創(chuàng)新是：迎新聯(lián)歡會，我班節(jié)目形式多有情景舞蹈、英語童話劇、詩歌朗誦等，編排的童話劇《三只小豬》、《魔幻時裝秀》、家長節(jié)目成為本次聯(lián)歡會的亮點。今年我們在三位園長的帶領(lǐng)下，各項活動進行大膽嘗試創(chuàng)新。關(guān)心時事，積極提高自身的 ____覺悟緊跟 __的步伐?；仨@過去的一個學期，新加入的我，能馬上融入這個集體，一切都從陌生到熟悉，從融洽到團結(jié)協(xié)作，共同努力的形成良好班級風氣。今天這個評估指南評估的 .是老師專業(yè)能力。如果一個教師僅僅滿足獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，他將永遠不會上升到一定的理論高度，更談不上成為 教育專家。這一點我認為應從減輕學生閱讀時的心理壓力，提高學生感悟上入手，要讓學生感受到閱讀教材是一種享受，而不是沉重的負擔。我們的任務(wù)就是解決學生與教材交流時出現(xiàn)的障礙和引導學生怎樣更好理解教材，運用好教材。好的語文教師是一座橋。更懂得只要我們教師是一個幸福并快樂著工作的人，才會讓學生感 受到幸福并快樂，才能培養(yǎng)出更多的社會需要的幸福并快樂的人。 培訓其實是一個反思、進步的過程，通過這次的培訓，我一次次禁不住問自己我該怎樣做 ?做什么樣的教師 ?怎樣做一名優(yōu)秀的教師 ?與優(yōu)秀老師、與教學大師相比，我自身不足很明顯。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。專家們的講座就充分印證了這句話。作為語文教師，不是只懂一些語文理論知識就行，我們要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學生身上。從一場場不同風格名師的精彩講座中，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。課堂中注重培養(yǎng)幼兒良好的習慣，做到課堂 “ 活而有度 ” 。給孩子
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