【正文】 演練時(shí)以小跑行進(jìn)，不得急速奔跑，人員從辦公室出來(lái)后在樓梯處以兩縱隊(duì)列撤離。 五、參加演練人員 全體機(jī)關(guān)工作人員，共 12 人。 宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室 512 防震減災(zāi)演練實(shí)施方案【篇 8】 一、演練時(shí)間 5 月 10 日上午 9 時(shí) 00 分 00 秒，我縣城區(qū)某區(qū)域發(fā)生里氏 級(jí)地震，分 4 個(gè)階段。 一年組：一、一先走，一、二后走，從北門西門在老師指導(dǎo)下站 2 隊(duì)撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。 “ 地震警報(bào) ” 信號(hào)結(jié)束后，發(fā)出解除 “ 地震警報(bào) ” 信號(hào) (一聲長(zhǎng)哨 )。 請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。 ③ 、班主任要自始至終跟隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。 保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 一、演練目的 通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。集合地在附近廣場(chǎng)。 按預(yù)先指定的上下樓梯路線下樓梯。演練時(shí)間為 1分鐘。 疏散線路沿線工作組：合理 調(diào)節(jié)職工疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏的事故、處理職工疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。 ③ 要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。 以樓層為單位，嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，以免不安全事故發(fā)生。 演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的 “ 安全地帶 ” 進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 二、演練安排 （一）內(nèi)容： (1)應(yīng)急避震演練 (2)緊急疏散演練 （二）對(duì)象：公司全體人員（包括在同一大樓上班的下屬三個(gè)企業(yè)職工）。 八、有關(guān)事項(xiàng) 這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。 注：班長(zhǎng)先把門打開(kāi)，然后組織同學(xué)撤離，撤離時(shí)不能乘電梯。 ④ 醫(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備，并在發(fā)生傷害事故時(shí)及時(shí)與 120 聯(lián)系。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。 安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)： 七、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震 當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，應(yīng)該做到： 要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。 (2)、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。教師喊： “ 開(kāi)始撤離 !” 在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。 (2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫(huà)、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。 二、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) (一 )領(lǐng)導(dǎo)小組 負(fù)責(zé)人：閆文海老師，邢敏書(shū)記，張佳老師 (二 )指揮組 總指揮 。集合時(shí)排二列縱隊(duì)，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。 三、演習(xí)方案： 流程：第一次信號(hào)響起 —— 躲避到桌子下 —— 第二次信號(hào)響起 —— 到大操場(chǎng)集中 —— 教師安撫幼兒情緒 —— 匯報(bào)師幼人數(shù) 發(fā)布 “ 地震 ” 信號(hào)：共兩次 疏散組織： 第一次信號(hào)代表就地躲避：師生聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后，立即停止上課。 宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。 （ 2）應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動(dòng)信號(hào)通知后，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)（操場(chǎng)），下樓梯時(shí)要招呼學(xué)生注意安全，各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。指揮長(zhǎng)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，防止。 演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 （ 1）對(duì)老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救；維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散 “ 安全 ” 地點(diǎn)；熟悉演練信號(hào)，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動(dòng)信號(hào)，應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)為連續(xù)三聲急促的哨音，重復(fù) 3 遍，持續(xù)約 20 秒鐘，疏散啟動(dòng)信號(hào)為廣播發(fā)出緊急疏散口令。 （ 3）疏散集中地點(diǎn)指揮組：常洪軒，負(fù)責(zé)本組人員安排，在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指揮。 各應(yīng)急組組長(zhǎng)： （ 1）信號(hào)組：后勤處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)信號(hào)人員安排。 應(yīng)急疏散演練。 疏散時(shí)要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動(dòng)作敏捷，行動(dòng)規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手，要遠(yuǎn)離籃球架、電線桿、廣告牌、樹(shù)木和圍墻等。 （二）安全區(qū)： 東區(qū)：體育場(chǎng)跑道以內(nèi)的部分。 7 號(hào)： 3— 4樓之間距四周建筑物各 15 米以 外的區(qū)域。 3 號(hào)：主樓東面、主干道以南的空地。 教學(xué)工作組組長(zhǎng)：耿 __ 參照學(xué)院《地震演練應(yīng)急預(yù)案》中教學(xué)工作組職責(zé)，負(fù)責(zé)做好本單位實(shí)驗(yàn)室、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。 負(fù)責(zé)與上級(jí)部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，演練方案和總結(jié)的上報(bào)、歸檔等。 負(fù)責(zé)制定、宣傳、落實(shí)地震逃生演練方案。 512 防震減災(zāi)演練實(shí)施方案【篇 1】 為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)