學雷鋒個人事跡材料-wenkub.com
2024-09-15 21:43 本頁面
【正文】 在愛心的召喚下，天使正在慢慢起飛，我們有理由相信，我處處以雷鋒為榜樣，也一定能夠成為雷鋒式的好少年。 ” 好習慣的養(yǎng)成源于平時的積 累，有好吃的，我從不一個人獨自享用，我覺得與家人、與小朋友一起分享更快樂 。我非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好。 我有著 “ 小大人 ” 般的懂事。班上有同學不會的題目，問到我，我總是盡自已所能給同學講解。在學校里，我勤奮學習，課堂上，我總是積極舉手回答老師的問題，我的聲音響亮清脆，充滿了自信。 材料三：學雷鋒標兵事跡材料 我叫陳傳福，我今年十一歲，是欽村小學五年一班一位品學兼優(yōu)的學生。優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班干部、學習標兵hellip。hellip。 在學校，她同樣做得更出色，她成績優(yōu)異，是全校學生的學習榜樣，身為班干部的她，處處以身作則。她依舊 像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難，是同學眼中的好班長，每年學雷鋒活動月，她都主動組織同學們一同去探望孤寡老人，為生活清貧的孩子送去一些新的學習用品，她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。 一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進hellip。 由于她的種種優(yōu)秀表現(xiàn)，她獲得了多項榮譽 mdash。hellip。正式比賽前，老師看了一下這節(jié)班會彩排，十分順利，最終，她們班得了第一名，她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經(jīng)常幫助同學們解決困難。 在學校，她同樣做得更出色，她成績優(yōu)異，是全校學生的學習榜樣，身為班長的她，處處以身作則。hellip。做好事不張揚，默默無聞， 直到 xx 的寄到學校，我們才知道她不為人知的奉獻。她先勸仝增海不要著急，接著要求醫(yī)生抽取自己的血樣進行檢查，并 積極配合血站進行血小板的采樣。雖然有被傳染的危險，雖然這項任務(wù)很辛 苦，雖然曾因誤解被導員批評訓斥，但她清楚地記著自己肩上的責任，依然每天堅持為被隔離的同學服務(wù)，沒有怨言，更沒有退縮，有時哪怕是
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