初三上學期物理教師的工作計劃-wenkub.com
2024-09-13 13:16 本頁面
【正文】 初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因 此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。 加強演示和學生實驗 初中物理教學以觀察、實驗為基礎。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。 在物理教學過程中有很 多德育教育素材，因此在教學中應注意這些素材的使用，切實加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育等。初三 是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，對本學期的物理教學作出如下的計劃： 一、做好教研、教改 教學工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術水平，因此有必要作好教研、教改和教學工作。 充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。 注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。 在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中，爭取居于鎮(zhèn)區(qū)前三名。 二、工作目標 每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力 。 總之，初三的教學緊張而繁雜，這些只是我的本學期的計劃，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。 本學期是初中學生在校最關鍵的一個學期，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在 “ 以學生為本 ” ，這樣一個教學理念下。
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