【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文七下補(bǔ)全詞語(yǔ) 補(bǔ)全詞語(yǔ)姓名: 人跡至人聲沸來(lái)勢(shì)_九連環(huán)回環(huán)曲()亦如是可歌可為人知當(dāng)之無(wú)愧鋒芒露 家喻戶婦皆知馬革尸義填膺而不舍()()窮年群蟻排乎不同氣沖牛 心貫注心會(huì)神一反往慷...
2024-11-14 22:54
【總結(jié)】第一篇:七下語(yǔ)文復(fù)習(xí)提要 七下語(yǔ)文復(fù)習(xí)提要 一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用: 1.給加點(diǎn)字注音:詛.咒豐潤(rùn).赫.然殷.勤倏.忽憎惡.虐.待恣.情凝.神花蕊.負(fù)荷.諧.調(diào)倜儻..粗糙.枸杞..谷穗.確鑿....
2024-11-16 03:08
【總結(jié)】貓鄭振鐸作者告訴我們,僅僅根據(jù)一點(diǎn)可疑的跡象,就得出主觀臆斷是錯(cuò)誤的,依靠自己的強(qiáng)勢(shì)話語(yǔ)權(quán)和暴力進(jìn)行隨意的懲戒只會(huì)傷害無(wú)辜。在生活中,你是否也曾經(jīng)錯(cuò)怪過(guò)別人或被別人誤解呢?怎樣才能減少彼此之間的誤解呢?不能因?yàn)闆](méi)有根據(jù)的揣測(cè),妄下定論,誤解他人,不給對(duì)方辯白的機(jī)會(huì),否者有可能造
2024-11-26 20:21
【總結(jié)】唐宋詩(shī)詞鑒賞選講詠物詩(shī)(《蟬》)意象鑒賞古詩(shī)常見(jiàn)意象菊柳梅蟬蓮鷓鴣燕竹梧桐松月詩(shī)歌的意象:有單一的比喻性意象,烘托性意象,象征性意象,還有組合的意象等。意象之情感:楊柳—惜別圓月—思念落葉—
2024-11-28 22:45
【總結(jié)】課題魯迅自傳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解魯迅的生平經(jīng)歷和主要?jiǎng)?chuàng)作成果。2、掌握人物自傳的一般寫法。3、學(xué)習(xí)魯迅先生嚴(yán)肅的人生態(tài)度和愛(ài)國(guó)思想,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固1、提問(wèn)背誦詩(shī)詞五首。2、掌握作者魯迅的有關(guān)內(nèi)容。。預(yù)習(xí)檢測(cè)
2024-12-08 07:38
【總結(jié)】背誦篇目:課內(nèi):《木蘭詩(shī)》《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》《登幽州臺(tái)歌》《望岳》《登飛來(lái)峰》《游山西村》《己亥雜詩(shī)》(其五)課外:《竹里館》《春夜洛城聞笛》《逢入京使》《晚春》《泊秦淮》《賈生》《過(guò)松源晨炊漆公店》(其五)《約客》根據(jù)上面提供的古詩(shī)文篇目,自己回憶背誦;如果還有不能背誦或默寫的句子,翻翻書,將這些句子抄寫幾遍。然后完成下面三組背誦
2025-06-12 04:11
2025-06-16 02:32
【總結(jié)】授課老師:MAY歡迎大家!“說(shuō)”是古代一種文體,可以記事,也可以議論,都是為了說(shuō)明一個(gè)道理。說(shuō)愛(ài)蓮宋代著名哲學(xué)家。字茂叔,道州營(yíng)道人。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書堂講學(xué),世稱“濂溪先生”。他是宋代理學(xué)的創(chuàng)始人,對(duì)宋明的哲學(xué)思想有很大
2024-11-30 03:35
【總結(jié)】石榴郭沫若這是一篇托物言志的優(yōu)美散文放聲朗讀一遍課文,說(shuō)說(shuō)課文是按什么順序來(lái)介紹石榴的。五月過(guò)了,太陽(yáng)增加了它的威力,樹(shù)木都把各自的傘蓋伸張了起來(lái),不想再爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)候;有少數(shù)的樹(shù)木卻在這時(shí)開(kāi)起了花來(lái)。石榴樹(shù)便是這少數(shù)樹(shù)木中的最可愛(ài)的一種。石榴有梅樹(shù)的枝干,有楊柳的葉片,奇崛而不
2024-12-08 05:57
【總結(jié)】鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水酒一樣的長(zhǎng)江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水給我一張海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白
2024-12-08 08:49
【總結(jié)】《愛(ài)蓮說(shuō)》學(xué)案宋代周敦頤一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:了解作者以及“說(shuō)”這種文學(xué)體裁。加強(qiáng)詞句點(diǎn)撥,感悟全文,誦讀全文。2、過(guò)程與方法:疏通文意,把握主旨,學(xué)習(xí)托物言志的寫法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:學(xué)習(xí)蓮的高潔品質(zhì),培養(yǎng)“出淤泥而不染,濯清漣而不妖“的高尚情操。二
2024-11-20 00:40
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):1、把握故事情節(jié),理解故事內(nèi)涵。2、研讀重點(diǎn)語(yǔ)句,感悟人物形象。3、抓住全文線索,學(xué)習(xí)如何選材。二、教學(xué)重難點(diǎn)理解“父親”的形象特點(diǎn)及其意義。三、策略和方法:教師導(dǎo)
2024-11-19 20:33
【總結(jié)】《斑羚飛渡》教案設(shè)計(jì)主講:周小春文本解讀《斑羚飛渡》描寫了這樣一個(gè)令人心靈震撼的動(dòng)物故事:一群被狩豬隊(duì)逼至絕路的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),密切配合,勇敢而從容地躍澗飛渡,不惜以犧牲一半來(lái)挽救另一半。其內(nèi)容新穎動(dòng)人,敘述條理清楚,內(nèi)涵感人肺腑。學(xué)生對(duì)課文的閱讀興趣高,理解的難度不大。如何進(jìn)一步提
2024-12-09 07:09
【總結(jié)】誦讀欣賞文筆精華(二)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)秦牧散文把知識(shí)、哲理、感情和文采有機(jī)地融合在一起的特點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)《古羅馬斗技場(chǎng)》場(chǎng)景描寫的層次感。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《昆明花街》的鋪張、對(duì)比、烘托之法。
2024-12-08 21:30
【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃鮑集中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文組語(yǔ)文是中小學(xué)階段的主要學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科,隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,人們對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的特性和語(yǔ)文教學(xué)的認(rèn)識(shí)更為深入,《新課程改革》的觀念得到越來(lái)越多有識(shí)之士的認(rèn)同。語(yǔ)文素養(yǎng)是人的整體素質(zhì)的重要組成部分,語(yǔ)文素質(zhì)不僅反映人的語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力,而且從本質(zhì)上看,還反映了人的思想水平、文化修養(yǎng)、觀察能力、思維能力等。由此可見(jiàn),語(yǔ)文教育大有可為,語(yǔ)文教
2024-08-13 09:45