【正文】 加強監(jiān)督檢查，強化查究問責(zé)， 第 28 頁 共 28 頁 對各種不符合、不適應(yīng)甚至違背以人為本、執(zhí)政為民要求的行為要堅決糾正、嚴(yán)肅查處。首先要成立由單位一把手領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥各組室領(lǐng)導(dǎo)參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)實際情況，制定具體計劃安排，有針對性地開展教育活動，安排專人具體負(fù)責(zé)落實，確保此項活動順利開展。結(jié)合新形勢下群眾工作的新情況、新特點，建立健全服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾和保障群眾權(quán)益的長效機制，實現(xiàn)群眾工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。堅持問政于民、問需于民、問計于民，組織開展 “ 下基層、訪民情、解民憂、辦實事 ” 專題調(diào)研，準(zhǔn)確掌握群眾所思、所盼、所憂，認(rèn)真研究解決群眾的利益訴求。積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、效能型、廉潔型機關(guān)，落實和完善崗位責(zé)任制、首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制、為民服務(wù)全程代理制等，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。胡錦濤總書記在中央紀(jì)委六次全會上的重要講話和人民日報系列評論；省委書記趙樂際在省紀(jì)委六次全會上的講話；市委書記魏增軍在市紀(jì)委六次全會上的講話；學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》、《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》；中紀(jì)委、中組部、中宣部編印的《論黨的群眾工作 — 主要論述摘編》、《 XX 省損害群眾利益責(zé)任追究辦法》；《 XX 省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》、《商洛市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五 年規(guī)劃綱要》等。 二、參加對象 單位全體黨員干部職工，重點是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、各組室負(fù)責(zé)人。 本著相互幫助，共同提高的精神，引導(dǎo)黨員干部開展批評與自我批評，進(jìn)行認(rèn)真查找，找準(zhǔn) 問題的癥結(jié)，提出改進(jìn)方向和整改措施，形成書面對照檢查材料，由所長 xxx 負(fù)責(zé)監(jiān)督整改措施的具體落實工作。 第 22 頁 共 28 頁 二、時間 按排及工作步驟 （一）深入學(xué)習(xí)討論，強化思想教育 6 月上旬，采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合。鎮(zhèn)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將成立督促檢查組，巡回各村檢查督導(dǎo)，全面了解掌握各支部主題教育活動組織開展情況 ，對在學(xué)習(xí)教育活動中行動遲緩、流于形式以及對存在的突出問題整改不力、群眾意見較大的村，支部書記要寫出深刻檢查，并限期整改到位，真正使學(xué)習(xí)教育活動的成效能夠在 “ 一關(guān)愛 ” 中得到反映，在 “ 兩落實 ” 中得到體現(xiàn)，在 “ 四促進(jìn) ” 中得到檢驗。 選派優(yōu)秀干部下基層。 第 20 頁 共 28 頁 加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要把 “ 一關(guān)愛、二落實、四促進(jìn) ” 作為加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)的突破口，引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立群眾觀點、堅持黨的群 眾路線，自覺站在人民群眾的立場上，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，切實落實惠民政策、民生工程，著力提高農(nóng)民素質(zhì)、促進(jìn)農(nóng)民增收、破解農(nóng)民生產(chǎn)生活難題、維護(hù)農(nóng)村安全和諧穩(wěn)定。各支部要運用批評與自我批評的武器，在認(rèn)真學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，召開班子民主生活會或黨員組織生活會，以 “ 六查六看 ” 為重點，組織黨員干部進(jìn)行自查自糾，認(rèn)真查擺問題，剖析問題根源，提出整改方向和措施，形成書面對照檢查材料。 （一）周密安排部署，廣泛宣傳動員（ 5 月 2025 日）各村支部要緊密結(jié)合實際，認(rèn)真研究制定實施方案，明確活動載體、時間安排和方法步驟，采取各種有效方式，廣泛宣傳，層層動員，讓全鎮(zhèn)黨員干部了解開展主題教育活動的目的、方法、步驟和要求， 深刻理解 “ 一關(guān)愛、二落實、四促進(jìn) ” 的內(nèi)涵，迅速在全鎮(zhèn)掀起群眾觀點、群眾立場主題教育活動的熱潮。要深入開展矛盾糾紛大排查活動，認(rèn)真落實矛盾糾紛排查調(diào)處機制，集中開展一次信訪案件、矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素大排查大調(diào)處活動，對排查出的各類信訪問題及可能引發(fā)群體性事件的苗頭隱患，迅速召開研討分析會，逐件登記建擋，逐案落實責(zé)任單位、包案領(lǐng)導(dǎo)、解決辦法和化解時限，做到排查入戶率 100%，調(diào)處成功率 95%以上。對群眾的困難和問題，要認(rèn)真梳理，深入研究，制定措施，對條件具備的，立即解決到位；對條件暫不具備的問題，向群眾說明緣由，記錄歸檔，積極創(chuàng)造條件加以解決；因政策問題無法解決的，耐心向群眾解釋清楚，獲得群眾的理解和支持。要做強勞務(wù)產(chǎn)業(yè)，狠抓 “ 培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、市場、創(chuàng)業(yè) ” 四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)， 推動勞動力從 “ 打工型 ” 向 “ 創(chuàng)業(yè)型 ” 轉(zhuǎn)變，促進(jìn)工資性收入穩(wěn)步增長。要通過宣傳、教育、培訓(xùn)等方式，著力提高農(nóng)民的思想道德素質(zhì)、行為修養(yǎng)素質(zhì)、法律素質(zhì)、文化素質(zhì)、科技素質(zhì)、健康素質(zhì)和自覺維護(hù)全鎮(zhèn)發(fā)展大局的政治素質(zhì)。 促進(jìn)農(nóng)民素質(zhì)提高。 落實好民生工程。 第 14 頁 共 28 頁 落實好惠民政策。 關(guān)愛群眾。教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組要加強督促檢查，強化查究問責(zé)，將活動落到實處。 （四）注重輿論宣傳。 （二）突出教育重點。認(rèn)真總結(jié)主題教育活動中創(chuàng)造的好做法，好經(jīng)驗，積極創(chuàng)新社會管理方式，建立健全服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾和保障群眾權(quán)益的長效機制，實現(xiàn)群眾工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。一般黨員干部開展結(jié)對幫扶活動，力所 能及地 第 11 頁 共 28 頁 多做有益于人民群眾、促進(jìn)社會和諧的工作，讓人民群眾更多地享受到黨和政府的溫暖及改革開放的成果。整改落實方案制 定后，采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，并做出公開承諾，接受監(jiān)督。各黨員干部要對照群眾提出的意見和建議， 第 10 頁 共 28 頁 緊密聯(lián)系本單位和本人的思想、工作實際，深刻分析形成問題的主客觀原因，并形成分析檢查報告，明確今后努 力的方向和具體措施。民主生活會情況要在一定范圍內(nèi)向黨員干部和群眾通報。 （二）分析檢查階段（ 6 月上旬） 認(rèn)真對照檢查。要采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)交流研討與解決具體問題相結(jié)合等多種形式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。 廣泛動員。 二、參加對象 我校全體黨員干部，重點是行政領(lǐng)導(dǎo)干部。 （二）注重輿論宣傳 各校（片、園）要充分利用會議、板報、橫幅、新聞媒體等形式，大力宣傳主題教育活動的重大意義，及時報道教育活動中好的做法、經(jīng)驗和成效，引導(dǎo)廣大黨員、教職工積極參與。積極探索，著力建 第 5 頁 共 28 頁 立規(guī)范有序的民意反映機制；加大黨務(wù)公開、政務(wù)公開、財務(wù)公開力度，保障廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善民主測評、社會評議、民意調(diào)查、社會矛盾化解機制等機制，進(jìn)一步密切師生關(guān)系 。 落實整改措施。 6 月上旬，各學(xué)校支部要組織全體黨員、教師特別是領(lǐng) 導(dǎo)班子認(rèn)真進(jìn)行對照檢查，重點開展 “ 六查六看 ” ：一查群眾觀念是否牢固，看有無不尊重群眾、不相信群眾、對群眾感情冷漠、態(tài)度生硬、方法簡單等問題；二查決策是否切合實際、群眾是否滿意，看有無不顧群眾意愿、損害群眾利益的行為發(fā)生；三查工作作風(fēng)是否扎實，看有無形式主義表現(xiàn)及庸、懶、散、滿、浮、虛等問題；四查是否嚴(yán)格按照法律法規(guī)及政策開展工作，看有無官 第 4 頁 共 28 頁 僚主義和特權(quán)思想，或違規(guī)操作、粗暴行為等問題；五查是否做到廉潔勤政，看有無貪圖享樂、奢侈浪費傾向及與師爭利甚至以權(quán)謀私等問題；六查