5市兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議上致辭-wenkub.com
2024-09-11 21:33 本頁(yè)面
【正文】 我們要自我加壓、奮發(fā)有為，集中精力、聚力齊心，扎扎實(shí)實(shí)把學(xué)習(xí)教育組織好、開(kāi)展好，為我市奮力走在皖北振興前列提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證 。各級(jí)黨委（黨組）和組織部門(mén)要采取聽(tīng)取匯報(bào)、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會(huì)等方式，加強(qiáng)對(duì)下級(jí)黨組織學(xué)習(xí)教育的督促指導(dǎo)，特別要把重點(diǎn)放到基層、放到黨支部，深入了解學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況和實(shí)際效果， 及時(shí)總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性?xún)A向性問(wèn)題。中央明確要求，這次學(xué)習(xí)教育不同于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，主要是用好日常的教育途徑、教育方式，推動(dòng)思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。對(duì)流動(dòng)黨員，流入 地、流出地黨組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按照流入地為主的原則，把流動(dòng)黨員編入一個(gè)支部，就近就便參加學(xué)習(xí)教育 。 三要分類(lèi)指導(dǎo)，區(qū)分層次。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、 第 15 頁(yè) 共 16 頁(yè) 一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。各級(jí)黨委組織部門(mén)作為牽頭部門(mén)，要加強(qiáng)謀劃、調(diào)度和指導(dǎo)，加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的溝通聯(lián)系，及時(shí)研究解決學(xué)習(xí)教育中的問(wèn)題。各級(jí)黨委（黨組）要切實(shí)履行主體責(zé)任，系統(tǒng)謀劃，周密安排，盡快部署下去，迅速行動(dòng)起來(lái)。在兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育中，各級(jí)黨組織要嚴(yán)格依照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，堅(jiān)持有責(zé)必履、失職必問(wèn)，對(duì)一些工作屢次交辦卻遲遲不能落實(shí)，甚至欺上瞞下的，要綜合運(yùn)用紀(jì)律處分、組織處理等措施，該提醒的提醒，該教育的教育，該調(diào)整的調(diào)整，該處理的處理，用懲治的威懾力有效推進(jìn)問(wèn)題的解決，保障各項(xiàng)工作落實(shí)到位。還有，在精準(zhǔn)脫貧中，扶貧對(duì)象識(shí)別不精準(zhǔn)、識(shí)別程序不嚴(yán)格、四項(xiàng)清單不精準(zhǔn)、幫扶措施不具體、幫扶責(zé)任不落實(shí)，甚至發(fā)現(xiàn)有些駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)兩頭不見(jiàn)人。 六要嚴(yán)肅責(zé)任追究。在馬棚里面發(fā)現(xiàn)不了千里馬，只有在賽場(chǎng)上比試，才能優(yōu) 劣分明。 五要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。這些問(wèn)題，涉及規(guī)劃設(shè)計(jì)、污水管網(wǎng)、供電、供水、土地征遷等多個(gè)方面。在這篇講話中，總書(shū)記提出了構(gòu)建親清的新型政商關(guān)系的重要論述，對(duì)各級(jí)黨委政府特別是領(lǐng)導(dǎo)干部正確處理好與企業(yè)、企業(yè)家的關(guān)系，為企業(yè)排憂解難、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有十分重要的指導(dǎo)意義。各級(jí)黨組織要教育引導(dǎo)廣大黨員，對(duì)工作任勞任怨、盡心竭力，善始善終、善作善成，以實(shí)際工作的推動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)自覺(jué)模范。另一方面，反映出工作作風(fēng)不細(xì)不實(shí)、大而化之，經(jīng)不 第 11 頁(yè) 共 16 頁(yè) 住較真、經(jīng)不起檢驗(yàn) 。 三要保持良好精神狀態(tài)。工作中，有些干部不認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，不認(rèn)真執(zhí)行中央、省委的部署要求。在兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育中，各級(jí)各部門(mén)和廣 大黨員干部要進(jìn)一步增強(qiáng)為民情懷，瞄準(zhǔn)群眾反映熱點(diǎn)問(wèn)題，分門(mén)別類(lèi)、抓緊辦理，舉一反三、完善制度，切實(shí)解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題。 一 要強(qiáng)化宗旨意識(shí)。解決這些問(wèn)題，既是實(shí)現(xiàn)我市奮力走在皖北振興前列的現(xiàn)實(shí)需要、必然選擇，也是抓好兩學(xué)一 做學(xué)習(xí)教育的應(yīng)有之義。在問(wèn)題的收集、整理中，各地各部門(mén)和廣大干部也進(jìn)一步理清了思路，找準(zhǔn)了目標(biāo)，并通過(guò)建立找、交、銷(xiāo)、查、考工作機(jī)制，明確了責(zé)任，傳遞了壓力，初步 第 9 頁(yè) 共 16 頁(yè) 推動(dòng)了問(wèn)題解決。 市委研究決定，將人民群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、社會(huì)各界反映強(qiáng)烈的焦點(diǎn)問(wèn)題、當(dāng)前工 作中亟待解決的重點(diǎn)問(wèn)題、制約亳州長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題這四個(gè)點(diǎn)問(wèn)題的解決，作為全市兩學(xué)一做的著力點(diǎn)，堅(jiān)定堅(jiān)決推動(dòng)問(wèn)題解決。中央 第 8 頁(yè) 共 16 頁(yè) 學(xué)習(xí)教育方案中明確要求：要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持兩手抓，防止 lsquo。軟弱渙散基層黨組織也不僅僅存在于村和社區(qū)一級(jí)，在非公企業(yè)、國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位甚至一些機(jī)關(guān)中，同樣存在。有的黨組織長(zhǎng)期不發(fā)展黨員，書(shū)記思想保守，服務(wù)意識(shí)淡漠，不能適應(yīng)形勢(shì)的需要 。近年來(lái)，我們持續(xù)開(kāi)展軟弱渙散村黨組織治理整頓工作，不斷夯實(shí)了黨的組織基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)。 五要解決基層黨組織軟弱渙散的問(wèn)題。黨章明確規(guī)定，共產(chǎn)黨員必須貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。這不僅使個(gè)人形象受損，單位聲譽(yù)受害，而且敗壞了黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣。有的甚至口無(wú)遮攔、亂評(píng)妄議黨的大政方針 。有的全憑個(gè)人感情辦事，在制度面前搞例外、耍特權(quán)、做選擇、鉆空子，儼然把自己當(dāng)成一名特殊黨員 。 三要解決不守規(guī)矩的問(wèn)題。一些黨員轉(zhuǎn)出組織關(guān)系后，將組
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