4某年班主任工作計(jì)劃內(nèi)容-wenkub.com
2024-09-11 14:20 本頁面
【正文】 總之，使同學(xué)們快樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。 教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。戰(zhàn)求：強(qiáng)科 第 8 頁 共 8 頁 爭優(yōu)勢、弱科保底線。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一 種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確 “7 1=0” 的道理。 二、鼓舞學(xué)生樹立信心。把 “ 要學(xué)習(xí) ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我要學(xué) ” 。 五、常聯(lián)系、謀發(fā)展 我們知道 “ 三角形具有穩(wěn)定性 ” ，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點(diǎn)。 負(fù)責(zé)。倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己 創(chuàng)造自己的未來的思想。行動迅速，不遲到。 戰(zhàn)術(shù)上。 對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。 第 5 頁 共 8 頁 三、齊進(jìn)步、共提高 彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到： “ 教育過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的。 首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。 ” 通過開展主題班會，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把 “ 要我學(xué) ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我要學(xué) ” 。優(yōu)生座談會 。強(qiáng)調(diào)考試時的小節(jié)問題。第一輪復(fù)習(xí)開始，?？汲？偨Y(jié)。 1，督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。定期召開家長會，及時反饋學(xué)校的 第 3 頁 共 8 頁 信息，最大限度去的家長的支持。 二、德育工作： ，對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。 ，加大培優(yōu)力度，
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