社會實踐報告：大學生暑假實踐報告范文-wenkub.com
2024-09-11 13:08 本頁面
【正文】 希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。畢竟路是人走出來的，所以我認為，大學生 畢業(yè)之后最好能去參加工作，在工作中，了解這個社會的發(fā)展，認識更多的人，觸及更多的事情發(fā)展狀態(tài)，理解各種各樣的信息，打好基礎(chǔ)，等到時機成熟，在創(chuàng)業(yè)。 大學生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，不是一個明智的選擇。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事 :他 當部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。做 “ 雜活 ” 是工作的必需，卻無法讓我學到什么。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。而這些，都要自己主動去做。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲 “ 早晨 ” 或 “ 早上好 ” ，那是我心底真誠的問候。 之后的日子，講課慢慢步入正規(guī)，再沒 有第一次蹬上講臺的拘謹，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼。 我是七月十五號去的， 到八月六號結(jié)束，期間我一共講了十五節(jié)課，講課的內(nèi)容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門課程。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。 在社會上要善于與別人溝通。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到 。 在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件，開 發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。 有人這樣形容現(xiàn)在的大學生打工族：中文專業(yè)投筆從 “ 融 ” ，外文專業(yè)西游取 “ 金 ” ，歷史專業(yè)談 “ 股 ” 論 “ 金 ” ，醫(yī)學專業(yè)精益求 “ 金 ” 。 第 2 篇 :大學生暑期社會實踐報告范文 我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。但是人性的東西很復雜，有善良也有
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