班會通用的班主任發(fā)言稿精選8篇-wenkub.com
2024-09-11 13:03 本頁面
【正文】 明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。 五是用心。 前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。 二是決心。 人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。 你愛大自然的時候，也就愛了自己，因為你是大自然中的一片葉；你愛著一切，一切也會和你熱情相擁。忘記以前的成功與失敗 ，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。開心是你們都是一群聰明的精靈鬼，擔(dān)心的也是你們這一群聰明的機(jī)靈鬼。但現(xiàn)在返校了，我們已經(jīng)在教室里正式開學(xué)了，希望這部分同學(xué)能夠丟掉自己在家上網(wǎng)課的那種懶惰心理，丟掉自己那種 “ 我不習(xí)慣 ” 的 心理，走出自己的舒適圈，勇敢地面對返校開學(xué)的學(xué)習(xí)生活！ 我不希望返校開學(xué)了一段時間之后，大家又來向我埋怨說 “ 我又不習(xí)慣在教室上課了。期中考試即將來臨，我們用最優(yōu)異的成績作為最好的禮物來回報父母，匯報老師，回報社會。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。如果在我們危難的時刻，有人向我們伸出溫暖的雙手，解除生活的困境；如果在我們在迷茫的時候，有人為我們指點迷津，讓我們明確前進(jìn)的方向；如果在我們跌倒的時候，有人用肩膀、身軀把我們擎起來，讓我們攀上人生的高峰 ?? 在他們的幫助下我們最終會戰(zhàn)勝苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。 一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。 走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。 以上是我的一些人生體驗，現(xiàn)在說出來和大家共勉，謝謝大家！ 班會通用的班主任發(fā)言稿（精選篇 6） 各位親愛的同學(xué)： 大家好！ 今天，我們在這里召開以感恩為 主題班會。我們曾經(jīng)失敗過，而且失敗得太多，我們曾經(jīng)被人誤解，而且被誤解得很深到。 人最寶貴的東西就是生命，生命屬于每個人只有一次。 或許，你已經(jīng)深深地體會到了一些，但離全部還差很遠(yuǎn)。 第五：課外涉獵要廣博。 ” 無論學(xué)那一節(jié)功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的 ?? 等等，都是書本上的知識，要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識，使自己能夠自如的運用，就必須通過作業(yè)實踐來轉(zhuǎn)化。 第四步：正確對待作業(yè)。 課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住復(fù)習(xí)的基本內(nèi)容；嘗試回憶，獨立的把教師上課內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣；同時整理筆記，進(jìn)行知識的加工和補(bǔ)充；另外，針對每天所學(xué)內(nèi)容，多練題，勤鞏固。 聽課時應(yīng)做到以下四點： 帶著問題聽課； 把握住老師講課的思路； 養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊記憶的習(xí)慣，力爭當(dāng)堂消化、鞏固知識； 踴躍回答老師提問。 處理好聽講與做筆記的關(guān)系，重視課堂思考及回答問題，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。預(yù)習(xí)就是 “ 知己知彼 ” 的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲。之后再翻開書對一對，修改和完善自己的所做，及時檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。 要提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個步驟： 第一步：抓好課前預(yù)習(xí)。 盡管停課不停學(xué)的時期還要持續(xù)一段時間卻也希望家長能夠克服這方面的困難，畢竟對于學(xué)生的成長來說教育十分重要自然不能夠出現(xiàn)任何松懈，若是因為在家學(xué)習(xí)便呈現(xiàn)出消極態(tài)度則很難在今后的人生中擁有較大的發(fā)展?jié)摿?，無論是師生還是家長都應(yīng)該在停課不停學(xué)階段做好自身的工作才行，不能因為暫時的困難心存僥幸以至于在學(xué)習(xí)方面變得落后于人，每個學(xué)生都在努力追求學(xué)習(xí)的進(jìn)步自然不能夠因為心存僥幸以至于出現(xiàn)成績退步的狀況。 請各位家 長們相信，我們只有始終都堅持著讓我們的孩子在學(xué)習(xí)的頻道上，我們的孩子都可以教好學(xué)好的！各位家長還需向孩子們灌輸一種 “ 學(xué)習(xí)是為了自己 ” 的思想，不要再用那種獎勵式的教育去督促孩子學(xué)習(xí)了，要讓他們明白 “ 學(xué)習(xí)不是為了別人，是為了自己 ” ，他們才會明白學(xué)習(xí)的主動性從哪兒來了。試問一個成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導(dǎo)的家長，又如何擁有一個成績優(yōu)異、學(xué)習(xí)從不讓人操心的孩子呢？除非這個孩子天生擁有一顆愛學(xué)習(xí)的種子，但
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