親子閱讀個人心得小結(jié)【精選10篇】-wenkub.com
2024-09-11 12:35 本頁面
【正文】 因此，我覺得對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個愛和自由、規(guī)則與平等的環(huán)境，讓孩子有一個完整的成長，包括身體的，感覺的，情緒的，認知的，心理的，精神的完整成長，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能，那樣的人生無味而無趣。此時，我也隨之增長了一些以前沒有關(guān)注的或者沒有興趣的知識，達到了和孩 子一起積累一起成長的目的。讓他們從書中學(xué)會欣賞，學(xué)會懂得真、善、美。進入一年級之后，在劉老師的引導(dǎo)和鼓勵下，孩子們讀書的興趣越發(fā)的濃厚了，從開始讀帶注音的短故事，到讀長一些的童話故事，一直到現(xiàn)在她們可以讀一些不加注音的兒童文學(xué)類書籍，比如《楊紅櫻童話》、《如何讓自己成為最出色的女孩兒》、《兒童百科全書》之類的書。孩子不懂的地方我會談?wù)勛约旱睦斫猓蚝秃⒆右黄鸩橘Y料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓(xùn)練了思維能力。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記。但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的。兒子挑選了《三毛流浪記》、《吹牛大王歷險記》、《千家詩》、《奇妙的數(shù)王國》等幾本他喜歡的書。而對孩子真正有教育意義的書，孩子卻又不喜歡。在孩子不能獨立閱讀前，我們要做好孩子讀書的領(lǐng)路人。孩子在成長的不同階段，會遇到不同難題，現(xiàn)在或許年齡太小，不懂如何表達；當(dāng)他們踏入尷尬年齡段時，寧愿跟朋友分享，也不愿向父母傾訴，以致父母與孩子之間產(chǎn)生出一種微秒的隔膜。 增進親子間的感情。當(dāng)然，培養(yǎng)這種興趣需要一個過程 —— 親子共讀的過程，閱讀不僅僅是孩子的事，親子閱讀 是父母與孩子間更積極的對話，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑。讀到生澀的詞句，要靈活地變通，讓孩子易于理解和接受；讀的時候，夸張多變的語調(diào)往往能為故事添彩，讓孩子得到更多的享受。這時，你光給他說道理，也許他根本就聽不進去。作為 21 世紀的孩子閱讀尤其重要，那我們作為家長如何去引導(dǎo)孩子呢？在孩子閱讀的初始階段，父母的參與和伴讀能帶給孩子極大的情感滋養(yǎng)和認知意識，這是讓孩子愛上閱讀的第一步。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對待回答孩子疑問，要幫助 孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。 今年學(xué)校里開展的讀書活動很好，這項活動不僅加深了父母與孩子的溝通，更進一步鍛煉了孩子動手能力，語言表達能力。我的目標(biāo)是讓未來的書蟲與書籍親近，品嘗書籍帶來的甜美感受。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。我們把晚上八點至八點半作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。孩子喜歡玩，這是孩子的天性，孩子讀書也是一種玩，是不帶任何負擔(dān)，沒有任何功利性、目的性的閱讀，書本在孩子看來也是玩具，男孩子可能喜歡棍棒、喜歡槍、喜歡車？？所有的興趣愛好其實都是父母及家庭的影響，關(guān)鍵看孩子家里是一個什么樣氛圍，記得有一次帶孩子去昆明，辦完事后，我對孩子說帶他到新華書店逛逛，想給他一種熏陶，因為平時都會跟他講要愛讀書，要把知識 裝進腦袋里，于是那天孩子在路上就對我說，爸爸，我們要去書店看書，要把知識裝進我們的腦袋，對不對？驚得路人目瞪口呆，這件事給了我很多的思考：孩子愛不愛閱讀，怎么閱讀，這一切都取決于家庭，一個愛閱讀的家庭，孩子無疑是喜歡閱讀的，反之亦然。 其實這個這個故事去年就給孩子講過，但這個假期再次親子共讀的時候，我又有了新的體會，故事中所反映的一些思想可能是孩子無法理解的，比如：大紅母雞的愛是沒有偏見的愛，是作為母親最純粹的愛，是不求任何回報的愛，哪怕是不知其類的鸛鳥、天鵝或是貓頭鷹，她都愛，想想我們現(xiàn)代社會，有時這樣的愛在我們?nèi)祟惍?dāng)中都是缺失的，孩子在母親肚子里還沒出生的時候，母親可能會擔(dān)心會不會殘疾不健康，或是父母離異，或是未婚媽媽等等，孩子留下來會不會對自己將來的幸福造成影響，于是最 終選擇 —— 不要，這樣的愛是有選擇的，由條件的，但大紅母雞不是。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外，通常，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。閱讀也是這樣，做父母親的 .如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共 同成長。 其次是要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死，適時地對孩子的閱讀提出要求，保護好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。 親子閱讀個人心得小結(jié)（篇 5） 作為家長很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動。 五是要堅持閱讀，讓孩子多動手，做好摘抄和讀書筆記。 四是要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。 三是要互相交換角色 閱讀，從中體會文章不同意境。對于一二年級的孩子來說，首先是培養(yǎng)孩子讀書的興趣，不管是漫畫 書也好，只要孩子能津津有味地讀，家長就應(yīng)感到心滿意足了，等孩子對閱讀感興趣了，也達到一定閱讀水平了，這時家長可以幫忙推薦點純文字的、或者是文學(xué)性稍強的書。以下是我對親子閱讀的一點體會： 一是要把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，培養(yǎng)孩子閱讀興趣。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。最大的收獲是提高了孩子的專注力，我兒子以前玩東西不會超過 5 分鐘，幼兒園老師也說上課不是很專心，現(xiàn)在專注力明顯集中了。 四、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。在一定
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