植樹的牧羊教學設計-wenkub.com
2024-11-17 06:33 本頁面
【正文】 五、 總結全文 一個牧羊人 用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，以自己的堅毅頑強 實現(xiàn) 了 自身的價值 ，生命的意義 不僅留下了這片青山，還留下了更為寶貴的東西 ── 與環(huán)境作斗爭的不屈精神，綠化家園、保護環(huán)境的奉獻精神，造福人類的精神，這一切將與山川共 存、與日月同輝。 。 這對表達 主題 有什么 作用 ？ 明確： 由衷地贊揚了老人的慷慨無私、不圖回報的精神和持之以恒的毅力。 “ 植樹的牧羊人 ” 為題，有什么好處 ？ 明確： 既概括了文章的主要內容，又點明了故事的主人公。 飄著香氣的微風，高處傳來風穿過樹林的響聲。他一直在種樹。已經(jīng)種下了 十萬顆橡 子，只存活了一萬棵樹苗。從 1910 年到 1945 年。 第 二 課時 一、 課文分析 ：“想真正了解一個人，要長期觀察他所做的事。第一次世界大戰(zhàn)結束后，“我”又踏上了“去往那片高原的路”，得知牧羊人除橡樹外還種了山毛櫸、白樺樹，“我看到了溪水。 第三部分： 照應開文， 深化主題。 )：殺 戮 躁 ( z224。 棟 (d242。 贊美牧羊人 —— 這是一個難得的好人 。 ① 1913 年 6 月，我第一次到這里旅行，看到荒涼的景象，在我找水時，邂逅了牧羊人，并在他的小屋留宿，知道了他的故事。也形容心 情沉悶，不愛講話。 富饒：物產(chǎn)多，財富多。 流淌：液體流動。) 酬勞 ( ch243。 三 、 整體感知 慷慨 ( kāng kǎi ) 干 涸 （ h226。 代表作 有 《人世之歌
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