02、搭一搭一教學設計-wenkub.com
2025-11-07 06:32 本頁面
【正文】 2．請同桌兩人合作，完成這個活動。 (教師注意指導幫助學習有困難的學生。 ) 哪位設計師上講臺來，把自己的設計告訴全班同學 ? (三 )活動三：通過提問來判斷并搭出立體圖形 1．同學們，唐老師還有一個很棒的本領呢 !我不看你們搭好的大樓，而且也不用同學們給我指令，只要我動腦筋想一些問題問你們，根據(jù)你們的回答，我就會搭出和你們想的相同的大樓，我們試試看吧 !高原，請你回答老師的問題： 你用了幾個立方體 ?從正面看是幾個正方形 ?從上面看是幾個正方形 ?從側面看是幾個正方形 ? 你看，老師搭的和你想的一樣嗎 ?(教師邊問邊搭 ) 2．請大家想想，老師問了幾個問題 ?哪幾個問題 ?同學們，高原用了 4 個立方體，為什么從上面、正面、側面看的結果會不同呢 ?現(xiàn)在就請大家搭出 和高原同學想的相
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