【總結】(第一課時)復習回顧:分類加法計數(shù)原理分類加法計數(shù)原理完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法,…,在第n類辦法中有mn種不同的方法,那么完成這件事共有:種不同的方法.復習回顧:分步乘法計數(shù)原理分步乘法計數(shù)原理完成一件事,需要分成n個步驟,做第1步有m1種不同的方法,做第2
2025-07-19 02:52
【總結】猜一猜:大眼睛,寬嘴巴,說起話來呱呱呱。坐井觀天觀看自由朗讀課文,要求:1、朗讀課文,讀通順;2、認讀葉子上的生字。yán井沿前沿沿海邊沿井沿青蛙坐在(),小鳥落在()。井里井沿(
2025-01-18 17:39
【總結】教學目標:1、能正確流利朗讀課文。2、學會本課10個生字,兩條綠線內的8個只認識不寫。理解由生字組成的詞語。教學重難點:識字、讀文。?抗日戰(zhàn)爭是1937年7月至1945年8月,中國人民進行的8年反抗日本帝國主義侵略的偉大的民族革命戰(zhàn)爭,也是一百多年來中國人民反對外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)
2024-12-11 09:05
【總結】教學目標:。10個生字,兩條綠線內的8個只認識不寫。理解由生字組成的詞語。教學重難點:識字、讀文。蘇教版二年級語文下冊抗日戰(zhàn)爭是1937年7月至1945年8月,中國人民進行的8年反抗日本帝國主義侵略的偉大的民族革命戰(zhàn)爭,也是一百多年來中國人民反對外敵入侵第一次取得完全勝利
【總結】第一篇:1、草原第一課時 1、草原 第一課時 一、教學目的 1、通讀課文,認識課后16個生字,交流識字方法。 2、有學習課文第一自然段,品味優(yōu)美語言,感受祖國西部的優(yōu)美景色。 3、學習第一...
2024-10-13 17:38
【總結】22窗前的氣球課文朗讀,讀準確,讀流利;,多讀幾遍;,寫一句感受;想想課文講了一件什么事?kēyà科利亞dāi呆呆地shǐ開始cāi猜出來shuān拴著jīzhā嘰嘰喳喳d
2024-11-21 05:43
【總結】口技又叫隔壁戲,迄今已有100多年的歷史??诩妓嚾擞眯》阶勒谝粔K布做帳幕,自己躲在里面用口技和道具發(fā)出各種聲音,演繹故事情節(jié)?,F(xiàn)在口技藝術多被相聲、雜技以及戲曲所吸收。第一課時林嗣環(huán),字鐵崖,清朝福建晉江人,順治年間進士。著有《鐵崖文集》《湖舫存稿》。本文選自他的《秋聲詩
2025-08-01 16:16
【總結】習作1本次習作粗線條一看,大都人的直覺就是寫一篇童年趣事。其實,五年級上冊《習作7》四個話題中就有一個話題涉及到童年趣事。試想,如果不對本次習作教材要求細細研讀,那教師的指導也許就“泛化”了編者的意圖。不同的年級,同樣的主題,編者肯定要有所側重。那這側重點到底是什么呢?讓我們還是認真研讀一下教材吧!本次習作安排了以錢鐘書的女兒回憶和爸爸在一起的快樂時光的
2024-11-21 23:03
【總結】第一課《春天》欣賞:《春到沂河》《春》歌曲:《嘀哩嘀哩》《春天舉行音樂會》教學目標:1.從聆聽《春到沂河》、《春》等中外音樂作品中感受“春”的意境,并盡可能展開想像、聯(lián)想,即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品。2.能用歡快、活潑的情緒,有
2025-08-01 12:44
【總結】牛津小學英語6AUnit1Publicsigns揚中市長旺中心小學左雨花publicsigns公共標志Therearealotofsignshere.Theymeandifferentthings.他們表示不同的意思.Playagame:
2024-12-11 06:13
【總結】 《春天在哪里》(第一課時)說課稿 《春天在哪里》(第一課時)說課稿 今天我說課的內容是語文出版社s版小學二年級下期的第一單元的第一課《春天在哪里》一課。 一、教材簡析 本課《春天在哪里》是兒童作...
2025-01-13 22:04
【總結】說它是條牛,無法拉車走。說它力氣小,卻能背屋走。它是誰?蝸牛蝸牛:軟體動物,頭部有兩對觸角,腹面有扁平的腳,殼略作扁圓形、球形或橢圓形,黃褐色,有螺旋紋。吃草本植物的表皮,危害植物。有的地區(qū)叫水牛兒。?蝸牛蜷曲蜻蜓?螳螂甭提喜鵲
2024-11-24 17:08
【總結】5、盧溝橋烽火課件制作:繁榮小學李崇月蘇教版小語教材第十冊中間大的是小約翰·施特勞斯,底端的是施拉莫爾。其余自頂端順時針依次為:約瑟夫·蘭納,約瑟夫·施
2024-12-13 12:21
【總結】電阻制件:馬景文山東第六章電壓電阻第一課時電阻學習目標預習探路,初步學習電阻的概念、電阻的單位及其換算關系.2.通過了解半導體及超導在現(xiàn)代科技中的應用,開闊視野,激發(fā)學生求知欲.電阻。:R,電阻的單位:歐姆,簡稱歐,符號:
2025-08-04 09:00
【總結】課前準備1、課本2、導學案3、雙色筆4、練習本劉成章1、積累“亢奮、羈絆”等字詞,整體感知課文,理清文章脈絡。2、反復誦讀,合作探究,分析文章主題,體會文章恢弘的氣勢。3、激情投入,快樂學習,體會文章對人的旺盛的生命力的贊頌。:::(1
2025-08-04 15:45