【總結(jié)】角的分類、畫(huà)角角的度量一、創(chuàng)設(shè)情境,回顧舊知1.創(chuàng)設(shè)情境:出示一組角。2.問(wèn)題:你認(rèn)識(shí)這幾個(gè)角嗎?預(yù)設(shè):銳角、鈍角、直角。4.問(wèn)題:你們是拿直角當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn),比它小的角就是銳角,比它大的角就是鈍角。我這有一副三角尺,這上面有直角嗎?誰(shuí)來(lái)量一量,看看直角是不是9
2024-11-24 16:17
【總結(jié)】增城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)集體備課記錄表年級(jí):四年級(jí)科目:數(shù)學(xué)課題角的分類(2-3)備課時(shí)間第四周主備教師輔備教師主備欄輔備欄教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)角的分類,使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的關(guān)系。
【總結(jié)】角的分類和畫(huà)角練習(xí)執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)教科書(shū)P24,想想做做3-7共幾課時(shí)2課型練習(xí)第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握角的分類,用量角器及三角板畫(huà)角的方法。2、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索精
2024-12-08 13:58
【總結(jié)】《角的分類》導(dǎo)學(xué)單班級(jí):組名:姓名:學(xué)習(xí)內(nèi)容:課本p41內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)平角,周角。2、能正確區(qū)分直角、平角、銳角、鈍角和周角。3、掌握直角、平角、銳角、鈍角和周角間的關(guān)系?!駨?fù)習(xí)鋪墊說(shuō)說(shuō)下面的角各是什么角?并說(shuō)
【總結(jié)】單杠時(shí)鐘平角180°,一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)半周所成的角叫做平角。平角周角你還在哪見(jiàn)到過(guò)這樣的角?周角360°,一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周所成的角叫做周角。平角的一半是直角小于直角的角叫銳角大于直角而小于平角的角叫鈍角
2024-11-21 04:15
【總結(jié)】角的分類和畫(huà)角執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)P22-23,例1、例2、試一試,想想做做1-2共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握角的分類,掌握銳角、直角、鈍角、平角和周角的特征,能判斷一個(gè)角是什么角;掌握直角、平角和周角間的大小關(guān)系。2.使學(xué)生能掌握
2024-11-19 21:40
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)《畫(huà)角》案例教學(xué)內(nèi)容:畫(huà)角教學(xué)目標(biāo):1、在學(xué)生掌握角的分類和度量的基礎(chǔ)上,掌握角的畫(huà)法,會(huì)用量角器正確地畫(huà)指定度數(shù)的角。2、會(huì)用三角板畫(huà)一些特殊度數(shù)的角。3、通過(guò)動(dòng)手操作,提高學(xué)生的作圖能力,加強(qiáng)學(xué)生的空間觀念。4、引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握按指定度數(shù)畫(huà)角的方法。課前準(zhǔn)備:學(xué)
2024-11-21 01:04
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的認(rèn)識(shí)和畫(huà)法,同學(xué)們要掌握銳角、直角、鈍角等各自的特征,可以用三角板和量角器畫(huà)任意角的度數(shù),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。銳角直角鈍角你能認(rèn)出這些角嗎?你能“送”這些角“回家”嗎?銳角直角鈍角小組活動(dòng),你發(fā)現(xiàn)了什么?平角是180°周角是
2024-11-27 23:00
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的分類和畫(huà)角?????角的兩條邊成一條直線時(shí),這樣的角叫做平角你能找出平角有多少度嗎?試一試吧!方法一:用量角器量180°平角=1800你能找出平角有多少度嗎?試一試吧!方法一:用量角器量方法二:用三角板拼180°
2024-11-29 00:34
【總結(jié)】-1-教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科:數(shù)學(xué)授課年級(jí):四年級(jí)章節(jié)名稱角的分類課型新授課教學(xué)內(nèi)容分析1.《角的分類》是人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課時(shí)的內(nèi)容,第二單元計(jì)劃6課時(shí),講直線、射線、角、角的度量、角的分類、畫(huà)角等知識(shí),角的分類則1課時(shí);2.角的分類是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了直角
2024-11-24 13:09
【總結(jié)】1《角的分類》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師好!我是xx號(hào)選手,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元《角的分類》。我準(zhǔn)備從說(shuō)教材,說(shuō)教學(xué)目標(biāo),說(shuō)教法學(xué)法,說(shuō)教學(xué)過(guò)程,說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行今天的說(shuō)課。首先我對(duì)這節(jié)教材進(jìn)行分析。本課是在二年級(jí)的基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)爻橄蟪鰣D形的特征,是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角,會(huì)用量角器的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)銳角、直
2024-11-22 03:49
【總結(jié)】四年級(jí)上冊(cè)《角的分類》說(shuō)課稿我說(shuō)課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課時(shí)《角的分類》。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)平角、周角,掌握銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的關(guān)系。一、教材分析:我說(shuō)課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課時(shí)《角的分類》。這部分內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角,會(huì)用量角器量角
【總結(jié)】 四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《角的分類和畫(huà)角》的優(yōu)秀說(shuō)課稿材料 一、說(shuō)教材 1、教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第二單元的第一節(jié)第一課時(shí),即教材第22頁(yè)至23頁(yè)內(nèi)容。 2...
2024-12-03 23:16
【總結(jié)】1《角的度量、畫(huà)角》綜合練習(xí)班級(jí)姓名得分作業(yè)很輕松,\做做樂(lè)其中!1.找朋友。直角平角鈍角銳角周角
2024-11-24 12:31
【總結(jié)】角的度量、角的分類和畫(huà)角北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)順化中心小學(xué)張鳳朝本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)角的度量、角的分類以及角的畫(huà)法,同學(xué)們要掌握用量角器量角的方法,知道角可以分為哪幾類,每一類角的特征是什么??梢杂萌前搴土拷瞧鳟?huà)任意角。直角鈍角銳角直角銳角鈍角平角周角直角銳角
2024-10-16 05:51