【總結(jié)】第一篇:26《月光曲》教學(xué)反思 28《月光曲》教學(xué)反思 龍開(kāi)口鎮(zhèn)朵美中心小學(xué)李燦菊 《月光曲》的教學(xué)重點(diǎn)是理解課文內(nèi)容,懂得貝多芬是在怎樣的情況下創(chuàng)作《月光曲》的,掌握貝多 芬思想感情的發(fā)展脈...
2024-09-23 03:06
【總結(jié)】-1-人教實(shí)驗(yàn)版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)科目語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容26、月光曲編號(hào)39課時(shí)1年級(jí)六備課教師楊永明設(shè)計(jì)日期學(xué)習(xí)目標(biāo)(敘寫(xiě))1、了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的創(chuàng)作經(jīng)過(guò),體會(huì)音樂(lè)的魅力,感受貝多芬的情懷。2、分辨文中實(shí)實(shí)在在的事物和由實(shí)在事物引起的聯(lián)想,體會(huì)兩者結(jié)合的作用。3、
2024-11-21 03:06
【總結(jié)】1.《月光曲》是一首什么樣的曲子?2.《月光曲》是一篇什么樣的文章?mángyīnyōuquànlǚlàxiāmò萊茵幽券縷蠟瞎陌mángjiànl
2024-11-24 12:47
【總結(jié)】欣賞《致愛(ài)麗絲》感受輕柔舒緩的旋律欣賞《命運(yùn)交響曲》感受高亢激昂的旋律2、貝多芬為什么要彈琴給盲姑娘兄妹倆聽(tīng)?1、盲姑娘兄妹倆聽(tīng)著琴聲想到了什么樣的景象?皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海,月光正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。
2024-11-24 11:22
【總結(jié)】《月光曲》我的音樂(lè)應(yīng)當(dāng)為窮人造福,如果能做到這一點(diǎn),我該多么幸福?!惗喾?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道貝多芬是怎樣創(chuàng)造出月光曲的?2、學(xué)習(xí)在寫(xiě)實(shí)的過(guò)程中展開(kāi)適當(dāng)?shù)穆?lián)想,發(fā)展想象力和思維能力。3、體會(huì)貝多芬對(duì)勞動(dòng)人民的同情和愛(ài)。感受貝多芬的博大情懷。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-24 11:23
【總結(jié)】回首頁(yè)月光曲執(zhí)教:趙靜回首頁(yè)花了一夜工夫,把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)?;厥醉?yè)請(qǐng)自由地讀文章的3—8自然段,拿筆,看看你從哪些句子,哪些詞語(yǔ),或者哪些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)讀懂了什么?在有關(guān)句子、詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)旁寫(xiě)上自己的理解?;厥醉?yè)回首頁(yè)他好像
2024-11-21 02:48
【總結(jié)】 26《月光曲》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 肖建英教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字;正確讀寫(xiě)“幽靜、蠟燭、恬靜、微波粼粼、琴鍵、陶醉”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文,背誦第九自然段。3、了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過(guò),體會(huì)音樂(lè)的魅力,感受貝多芬博大高尚的情懷。3、分辨課文中哪些是實(shí)在的事物,哪些是由事物引發(fā)的聯(lián)想,體會(huì)兩
2025-04-16 12:23
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《26月光曲》教案 教學(xué)目標(biāo) 《月光曲》的經(jīng)過(guò),體會(huì)他所具有的卓越才華和善良的心。 ,初步學(xué)習(xí)分辨事物和聯(lián)想。 ,會(huì)用“幽靜”“陶醉”造句。 ,背誦最后三個(gè)自然段。...
2024-09-21 20:14
【總結(jié)】現(xiàn)在,讓我們來(lái)欣賞一下《月光曲》是一首什么樣的曲子?是誰(shuí)寫(xiě)的?《月光曲》這篇課文寫(xiě)的是什么?貝多芬(1770—1827年),德國(guó)波恩人。從小跟父親學(xué)音樂(lè),表現(xiàn)出非凡的音樂(lè)才華,十歲舉行公開(kāi)演奏會(huì),十二歲開(kāi)始作曲。他家境貧寒,受盡磨難,對(duì)勞動(dòng)人民十分同情。他一生創(chuàng)作了大量的舉世聞名的音樂(lè)作品,為世
2024-11-21 03:39
【總結(jié)】《月光曲》1、用一句話概括文章的主要內(nèi)容。2、文章中從哪到哪講的是“傳說(shuō)”的內(nèi)容?3、如果把文章分成兩段,該怎么分?一百多年前,德國(guó)有個(gè)音樂(lè)家叫貝多芬,他譜寫(xiě)了許多著名的曲子。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》,傳說(shuō)是這樣譜成的。1、故事是怎么發(fā)生的?2、“斷斷續(xù)續(xù)”說(shuō)明了什么?3、貝多芬又聽(tīng)到了誰(shuí)
2024-11-24 15:37
【總結(jié)】回顧一:貝多芬是個(gè)怎樣的人?回顧二:他是怎樣創(chuàng)作月光曲的?他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光
【總結(jié)】教案人教版六年級(jí)上冊(cè)26、月光曲 教學(xué)要求 1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,正確讀寫(xiě)譜寫(xiě)、幽靜、蠟燭、失明、純熟、生疏、清幽、琴鍵、沉醉、清醒、飛奔、記錄、萊茵河、霎時(shí)間、微波蕩漾等詞語(yǔ)。 2.有感情地朗...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】馬寨小學(xué)張晶晶人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八組第二課默讀課文,思考是怎樣的情景打動(dòng)了貝多芬的心,激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感,讓他創(chuàng)作了這優(yōu)美的旋律《月光曲》。勾畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句,仔細(xì)品味,并批注自己的感受。一個(gè)姑娘說(shuō):“這首曲子多難彈??!我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍,總是記不住該怎樣彈。要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的
2024-12-04 20:51
【總結(jié)】2023月光曲課后反思【精選7篇】 語(yǔ)文教育是培養(yǎng)學(xué)生文化交流和文化傳播能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),通過(guò)學(xué)習(xí)不同文化之間的交流和相互理解, 提高學(xué)生的文化溝通和文化適應(yīng)能力。這里給大家分享一些關(guān)于2023月光...
2025-05-24 00:04
2024-09-16 04:31