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2024-09-06 17:55 本頁面
【正文】 繼續(xù)大力開展在職工之間相互學習、相互支持、相互幫助、相互信任、共同提高的 “ 四個相互一個提高 ” 的 “ 結對子 ”活動，形成一種各民族之間融洽、和諧的良好工作和生活氛圍，把民族團結教育深入 到每個人心中，切實提高民族團結教育活動的針對性和有效性。以自治區(qū)第二屆 “ 感動新疆十大人物 ” 評選活動 第 11 頁 共 11 頁 為載體，聯系實際，宣傳典型人物。 （二）、認真開展民漢 “ 結對子 ” 活動。 第 9 頁 共 11 頁 安集海鎮(zhèn)中心學校 2024 年 9 月 1 日 第五篇：民族團結計劃民族團結計劃 今年既是共和國成立 62 周年，也是新疆和平解放 62 周年。 組織學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡口把民族團結教育納入到學校工作中。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神。 加強學習，深入開展《維護祖國統(tǒng)一，加強民族團結，反對民族分裂》教育，增強團結、穩(wěn)定、反對民族分裂的政治思想覺悟。根據上級部門對民族團結工作的要求和學校實際，我校特制定本工作計劃： 一、指導思想 我校民族團結教育工作以上級領導的會議、文件精神為指導，以促進各民 族團結進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展師與生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，爭創(chuàng)民族創(chuàng)建模范集體。 第 6 頁 共 11 頁 （ 3）、對民族團結的典型班級、個人事跡進行表彰，在全校范圍內學習，激勵更多的人積極投入到民族團結的實踐活動中去，為民族團結的偉大事業(yè)添磚加瓦。扎實推進民族團結教育 “ 進課堂 ” 活動，將民族團結教育課常規(guī)性開展，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，上好 “ 民族團結教育課 ” ，并在各學科教學活動中有機滲透，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導 、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。 根據不同年級學生，分 層次組織好學習。 二、主要措施 繼續(xù)加強和深化馬克思主義 “ 五觀 ” 教育，即國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，廣泛開展 “ 四個認同 ” 教育，即：使各族人民達到對祖國的高度認同，對中華民族的高度認同，對中華文化的高度認同，對中國特色社會主義的高度認同。 （二）學習教育領導小組負責全面工作，全體工作人員應認 第 4 頁 共 11 頁 真積極、主動
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