幼兒教師國培心得體會_幼兒教師國培個人總結(jié)報告-wenkub.com
2024-09-06 15:15 本頁面
【正文】 同時，通過與同行們的討論、交流，思維的碰撞，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中的一些不足，也找到了許多解決問題的辦法。我將充分利用這次學(xué)習(xí)機會，在提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平，讓自己受益的同時，更好的將遠(yuǎn)程教育應(yīng)用到我們的教育教學(xué)活動中。在平時的教學(xué)中，我還將注意以下幾個方面： 一、堅持以幼兒學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，正確引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。為了保證和促進幼兒的主動學(xué)習(xí)，教師必須改變傳統(tǒng)的角色定位，擔(dān)負(fù)起《綱要》所要求的新角色 —— 幼兒學(xué)習(xí)活動的 “ 支持者、合作者、引導(dǎo)者 ” 。同時，教師要 解放孩子的雙手 ,解放孩子的大腦 ,解放孩子的眼睛 ,解放孩子的嘴巴 ,解放孩子的空間 ,給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開。通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討、交流、思維的碰撞及對自己在教育過程中的反思，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。也讓我領(lǐng)悟到幼兒園教科研工作應(yīng)該是以孩子為著眼點，從一點一滴的小問題著手進行研究。作為骨干教師首先在教育實踐中進行學(xué)習(xí)，并在實踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí)。多一份理解、幫助，少一點指責(zé)批評 。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù) “ 一把鑰匙開一把鎖 ” 的原則。允許幼兒的認(rèn)識反復(fù)的過程，需要我們有更大的耐性。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習(xí)性，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習(xí)。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會： 首先教師要有良好的師德修養(yǎng)。 沈陽師大，十天學(xué)習(xí)，這里的專家循循善誘，這里的老師細(xì)致耐心，讓我們每一個學(xué)員都為之感動和高興 。簡單質(zhì)樸的語言，為
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