小班家長(zhǎng)教育心得體會(huì)-wenkub.com
2024-09-06 15:05 本頁面
【正文】 這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)， 我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。 好好的膽子不夠大，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。我們總認(rèn)為愛 是應(yīng)該用行動(dòng)來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。不僅要幫孩子走過這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對(duì)于父母來說是很關(guān)鍵的。一次我講 “ 小白兔 ” 的故事，提問全班的幼兒： “ 小白兔是什么顏色 ?” 這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題，提問之后我就有意識(shí)這樣說： “ 阿姨準(zhǔn)備請(qǐng)一個(gè)勇敢的小朋友來回答這個(gè)問題。吃點(diǎn)心的餓時(shí)候，讓他來分碗筷。對(duì)這個(gè)幼兒，需要讓他養(yǎng)成合群的習(xí)慣。比如，坐的時(shí)候注意姿勢(shì)端正，搬東椅子用完后要放回原來的地方，答應(yīng)幼兒的諾言絕對(duì)實(shí)現(xiàn)。 有一次，當(dāng)我和幼兒下課一起走的時(shí)候，一個(gè)幼兒突然伸手到我的衣袋里。當(dāng)幼兒受到鼓勵(lì)的時(shí)候，他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇?，也就?huì)自覺地制止那些不好的行為了。 幼兒的意志力不能持久，注意力很難長(zhǎng)期集中。回家的時(shí)候要說聲 “ 再見 ” 。 當(dāng)我向幼兒提出要求的時(shí)候，注意做到內(nèi)容具體、明確、語言通俗、簡(jiǎn)練 。接著，提出關(guān)于社會(huì)行為的要求，比如，待人 要有禮貌，看到阿姨要問好，接受人家的禮物，或者得到人家的幫助要道謝等。 在提出每一點(diǎn)要求的時(shí)候，事先都經(jīng)過周密考慮，做到要求合理。讓孩子從小學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩，能夠在自己父母身上攝取更多的愛 ，當(dāng)我們作為父母能夠把愛傳遞給孩子，相信我們的孩子也一定會(huì)繼承并且會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。 我們要堅(jiān)信，作為父母能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個(gè)好人。予予通過這次 “ 試驗(yàn) ” ，覺得打針的痛，確實(shí)是能忍住的，所以從那次后，每次打針?biāo)紩?huì)很配合地自己伸出小手，能夠勇敢地面對(duì)了。 ” 予予滿眼憂慮地問： “ 那打針很疼的啊 ?。何況由此而來的一些心理，還可遷移到其它事情上。 ” 我和她爸當(dāng)時(shí)就豎起了大拇指，夸她 “ 寶貝，我真棒 !” 此時(shí)，得到肯定和表揚(yáng)的她是多么自豪和開心啊 ! 每當(dāng)孩子對(duì)我說： “ 媽媽，你是我最好的朋友。 作為家長(zhǎng)應(yīng) 該多拿出點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩，與孩子有更多的言語交流。 學(xué)會(huì)放手，給孩子自由和相對(duì)屬于孩子的空間。我有個(gè)同學(xué)的孩子，平時(shí)家教甚嚴(yán)，家里從來不許他吃糖，有次來我家玩，看到糖，眼神里充滿著渴望，我讓孩子想吃就自己拿，
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