小學(xué)教師師德師風(fēng)反思心得8篇萬能范文-wenkub.com
2024-09-06 15:00 本頁面
【正文】 師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的 成長豎起人格的參天大樹。 ” 新課程改革全面鋪開以來，其主要理念就是 “ 以學(xué)生為本 ” ，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“ 好教師 ” 的最重要特征。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學(xué)，在他的學(xué)習(xí)生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫 助，用師愛的溫情去融化他 “ 心中的堅冰 ” ，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。怎樣才能做一名好教師呢？我們認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。 小學(xué)教師師德師風(fēng)反思心得篇 8 __小學(xué)全體教師通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我們深深的知道： “ 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。我想我們沒有這么偉大，我們不過是鋪路人，是橋梁，是燈塔而已 !教書育人，不誤人子弟 。 在小學(xué)教育工作中，我始終做到情系學(xué)生，關(guān)愛每個孩子。 回顧自己的教育生涯，對師德的認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的認(rèn)知過程。要求學(xué)生不能做的，自己堅決不能做 。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入小學(xué)教育。祖國歷史悠久的傳統(tǒng)師德，在新的歷史時期，已注入了新內(nèi)涵 。 培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)：作為一名小學(xué)教師重要的是塑造內(nèi)在修養(yǎng)，在日常 生活中應(yīng)加強學(xué)習(xí)，開闊視野，不斷豐富，充實自己。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。作為一名小學(xué)教師，我感到肩上責(zé)任的重大、萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)，如果沒有一個扎實、良好的啟蒙教育，就會影響學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)與發(fā)展，同時必須要有良好的思想道德風(fēng)尚，為人師表，率先垂范，為學(xué)生作出表率，只有這樣，才會贏得學(xué)生 的尊敬和愛戴，從而使教育教學(xué)工作邁上一個新臺階。通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深地知道：百年大計，教育為本 。 總之，通過這次校本培訓(xùn)，我充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，以及自己身上的不足，深深的體會到要做一名領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生滿意，家長信任的好教師就要以熱愛教育事業(yè)為核心，以熱愛學(xué)生為靈魂，在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不斷進取。賓玲老師更多的是用她的班級管理過程中的小事和細(xì)節(jié)來講述她是如何做班主任的。要學(xué)會大愛潤物無 聲，用愛心開啟希望，耐心收獲成功。班主任工作 班主任工作是學(xué)校工作的中心，可見班主任的重要性?？傊?“ 愛 ” 、 “ 理解 ” 、“ 尊重 ” 、 “ 平等 ” 與 “ 責(zé)任 ” 在李老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致，這正是教師的氣度，教師的魅力。作為一名教師，深深感受到學(xué)校組織的校本培訓(xùn)體現(xiàn)了 “ 以校本教研為載體，促進教師專業(yè)發(fā)展 ” 的校本培訓(xùn)理念，不僅給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)交 流的機會，更重要的是，讓我們有了向更多優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的契機。勇敢地去面對每一件事情 。面對每一位幼兒，我們都應(yīng)該用愛心用微笑去關(guān)愛他們，用心去呵護他們的成長，就能從根本上改變一切。我看到了微笑地對那個小朋友說： “ 沒關(guān)系，慢慢來，不要緊，等想好了再說。然而師德師風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校。如果你在班里做個調(diào)查， “ 學(xué)生理想中的教師形象是什么？ ” 你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有學(xué)生都希望教師和學(xué)生多溝通，理解學(xué)生，成為學(xué)生真正的朋友，貼心的知己。 ” 教師應(yīng)做到熱愛學(xué)生、了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，不傷害學(xué)生，與學(xué)生建立平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。多年的教育實踐表明，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，要靠教育者的教學(xué)行為和道德行為相結(jié)合才能達(dá)到目的，因為教師的理想信念、敬業(yè)態(tài)度、為人處世、道德情操、文化知識等都會對學(xué)生產(chǎn)生直接或潛移默化的影響。重溫和學(xué)習(xí)我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神，我更加深切地認(rèn)識到，教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師。偉人說過：“ 教師是人類靈魂的工程師 ” 。沒有高質(zhì)量的教師
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