【正文】 以自身的行動潛移默化地教育好每一位學生。 (三 )做好與家長的聯(lián)系。對個別不聽勸告的同學，和家長聯(lián)系。 進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理能力極差極差的現(xiàn)狀，向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。同時提醒小同學下課時上廁所千萬注意安全。 進行安全教育。 進行遵守 紀律的教育，教育他們按時上學、放學以后按時回家。 良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。伙伴之間往往以 玩 為主題，經常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象 。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育，本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣。提出期末階段的學習，做好復習工作。 五月份： 法制教育主題班隊會。 ，整頓班貌。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。 (1)制定班級公約、班風。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。 ③ 進行安全教育，利用班會教育學 生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。 ② 進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。逐步構成一個健康向上、團結協(xié)作的班群眾。在日常學習中，時刻注意調動學生的用心性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習慣。 充分利用晨 會、班會以及一切能夠利用的時間對學生進行思想教育。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。在實現(xiàn)班群眾奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮群眾每個成員的用心性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一群眾目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享群眾的歡樂和幸福 ，從而構成群眾的榮譽感和職責感。我做了一些準備工作，特制定小學一年級班主任工作計劃： 一、班級基本狀況 本班大多數(shù)是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農村孩子還有個別不及齡的轉進學生由于他們年齡比較小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。 檢查習慣的培養(yǎng)。在教學方面我決定從以下幾個方面來做： 態(tài)度習慣。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地 ,寓教于樂 . 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要 .俗話說 ,病從口入 .收拾好衛(wèi)生 ,既能使身體健康 , 又能養(yǎng)成良好的生活習慣 ,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境 . 個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,做好 三勤 ,桌堂勤清 ,物品勤擺，手臉勤洗。 合理利用升旗儀式 ,重大節(jié)日 ,加強學生的德育教育 ,使學生懂得 做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感 .同時 ,讓學生在各種活動和勞動中 學會合作 ,學會生活 . 3充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學生的榮譽感 ,使 學生心中有他人 ,有集體 .比如 :流動紅旗的評比活動 ,對學生進行思想 教育 . 二、班級紀律方面 一個班級 ,要想有良好的班風 ,必須要有良好的紀律才行 .因而 ,我從 以下幾點入手 : 課堂紀律 首先繼續(xù)強調班規(guī)班紀 ,并制定相應的獎懲辦法 .這樣學生既感到有趣 ,又有動力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀律 .由于孩子們還小， 自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。 五、具體工作 九月份 做好開學的各項工作，組織 學生觀看《開學第一課》 學生良好行為習慣的培養(yǎng) 慶祝 “” 。 重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。 配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想 教育。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。 重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫 教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。我制定如下： 時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育 制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。 小學一年級班主任工作計劃篇 4 一、指導思想： 以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。從此刻起就關注他們的每一個科目的學習狀況，從中發(fā)現(xiàn)問題及時解決。另外也是培養(yǎng)他們愛衛(wèi)生、愛干凈的習慣，并且還要維持教室的衛(wèi)生干凈。此刻起就培養(yǎng)他們分辨人才的眼光，培養(yǎng)做事的本事。以下是我本學期的工作計劃： 一、班級干部的培養(yǎng) 本學期，我打算重新選舉班干部。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己， 提高學生的自信心。 建立班級博客以及班級 qq 群，搭建老師與家長交流的和諧平臺，及時展示孩子們的學習成果，分享。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。 (五 )方面 “ 安全時刻記心中 ” ，時刻提醒學生上學、放學排好