【正文】 五、常 學習：認真學習專業(yè)科學安全預防知識，總結經驗教訓，從每一次事故中得到啟發(fā)，研究每一次事故發(fā)生的特性和規(guī)律，制訂相關的預防措施。 安全防范工作心得體會篇 10 今天晚上通過曾科長的這次安全生產管理的培訓，使我對安全生產管理有了更進一步的提高和認識，作為一名基層管理者受到了很大的教育和啟發(fā)，并對自己的安全管理職責有了更深刻的理解和感悟 ! “ 首先安全第一，預防為主 ” 是國家《安全生產法》的方針， 堅持安全生產是為了社會的穩(wěn)定、企業(yè)的發(fā)展和員工的家庭幸福及身體健康，為此我們做到 “ 安全生產管理只有起點沒有終點的長遠管理目標，對影響安全生產的人員素質、設備和管理等因素，進行有效的控制，使之達到可控和在控，在以后的工作中，將安全管理工作抓實抓細，為此我需要從以下幾方面如手： 一、加強人員的培訓和教育：對班組員工經常性的組織培訓和教育，使他們認識到什么是安全，怎樣保證安全，熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，提高安全防范意識。要時刻牢記消防安 全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應忘記一個個心酸和痛苦的場面。 經過這次演習，我明白了火災的危險性。 剛開始時，老師叫我們迅速的把板凳放到桌子下面，井然有序地離開教室，到操場集合。 遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。老者嘆口氣說： “ 那你們就失去了全部的生命。幾個學者與一個老者同船共渡。 安全防范工作心得體會篇 8 紅燈短暫但生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，教育部將今年 3 月 28日中小學生安全教育日主題 定為 “ 增強交通安全意識，提高自我保護能力 ” 。 不管是學校老師、領導或是其他的員工都應該將安全問題注意起來，在每次的會議上都是必須要去強調的，更是需要花費 時間去發(fā)現(xiàn)、去檢查、去探索的。另 一方面也是要排除安全隱患，讓學生所接觸的東西都能夠安全無異常。 當然針對于學生安全意識的培養(yǎng)是相當?shù)闹匾?，一點都不可以有所忽視的，所以隨時都要提醒老師對自己的學生進行傳達與教育。在這次的校園安全培訓中更是交給了很多對于校園安全防范和處理的方式方法，更是對參加這次培訓的經歷做一點自己小小的心得感受。此外，還向家長公布自己的聯(lián)系電話，一旦孩子出現(xiàn)反常問題，便于家長及時與我溝通。 實踐證明，抓學生安全工作單靠班主任唱獨角戲是行不通的 。通過塑造典型，來引導全班學生的言行，樹立榜樣帶領他們開展安全有意義的活動。 塑造典型，說白了就是樹立榜樣。于是， 我通過民主選舉，選出了三名責任心強的孩子擔任安全監(jiān)督員。在遇到危險情況時，孩子們之間能相互提醒，相互救助，這種集中教育達到了良好的教育效果 。為此，我定期召開主題班會，開展了形式多樣的活動，強化學生安全意識的培養(yǎng)，并著力滲透安全常識。 安全防范工作心得體會篇 6 在班級管理中，我對安全管理高度重視，充分發(fā)動學生，采取多種措施強化班級安全管理。安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程。正是因為學校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學校安全保衛(wèi)工作和學生安全教育工作有 章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。 第五、經常性地組織學校各部門對學校 各處進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。 三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏 首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。 針對當?shù)丶竟?jié)特點，圍繞汛期安全，及早做好隱患排查治理和防范工作，重點加強對校舍和易受臺風、暴雨、雷電、地震、地質等影響而引發(fā)事故隱患的排查和整治，切實做好防洪防汛、防高溫、防倒塌、防溺水、防雷電等各項防范工作。要求學生將學到的安全常識與家長共享。 (3)食品衛(wèi)生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。 以校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內容。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。成立了領導小組，形成一套安全管理網絡。 “ 前車之鑒，后事之師 ” 。這些事故暴露出來的問題無非都是安全意識淡薄，責任心不強，存在僥幸心理，存在 “ 三違 ” 行為。在為逝者嘆息，在為傷者難過的同時，如何減少悲劇的發(fā)生，成為我們每個員工應該思考的問題。 內部制度執(zhí)行管理及員工不良行為監(jiān)督制約機制落實不到位，柜員卡使用、授權及密碼、重要空白憑證、印章、現(xiàn)金等基礎會計管理制度得不到嚴格執(zhí)行，業(yè)務操作隨意性，崗位制約缺乏有效性，部分重點業(yè)務環(huán)節(jié)存在操作風險。 大部分信用社注重了業(yè)務開展，忽視了案件防范，一手硬一手軟的 `現(xiàn)象得不到徹底改觀，尤其在基層信用社，任務至上，片面追究幾項主要業(yè)務指標的考核，不重視內部管理、安全教育和責任意識。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。要把安全培訓工作納入企業(yè)安全生產和企業(yè)發(fā)展的總體布局，統(tǒng)一規(guī)劃，同步推進，以培訓機構、師資力量和安全教材為重點，推進安全培訓標準化建設，建立安全培訓責任制，探索安全培訓工作的新機制，把安全培訓與技能培訓結合起來，以安全培訓為起點，提高職工隊伍的整體文化素質，力求安全教育工作科學化、人性化