實習(xí)教師心得總結(jié)精選10篇全文-wenkub.com
2024-09-06 14:57 本頁面
【正文】 讓我們在這片藍(lán)天起飛，為我們的將來而努 力奮斗。雖然有著辛酸，但是我覺得這樣是值得的。這就是孩子們可愛的地方，因為他們是孩子，所以我們才來到了這片孩子的海洋。他們在家里面可能沒受到重視，我們就更加要對他們重視，要他們感到和其他同學(xué)都是一樣的。 從這個中間，我也學(xué)到了很多，作為一個老師我們應(yīng)該要對自己的職業(yè)負(fù)責(zé)。但現(xiàn)在看來，我真的是太小看這個職業(yè)了。在這我也多虧了有我的指導(dǎo)老師的包容，對我的 `錯誤能及時的說出來，也能幫我及時的改正。 我還記得我的第一堂課是一節(jié)語文課：在這節(jié)課，由于自己的準(zhǔn)備不足，還以為上課不就是把教案寫好，照著上面的思路走下去就可以把課上好。體會到了作為一名老師的不易，做一名合格的老師更是難上加難。 反正我不愿意跟學(xué)生說明自己是實習(xí)老師了，怕他們在我的堂上更吵鬧。還有就是她們跟她們帶的 `學(xué)生的離別讓我體會到了原那群每天在你堂上搗亂的孩子，也是非常有感觸的，一個月不長，但足可以對他們的實習(xí)班主任產(chǎn)生感情，對于離別，學(xué)生更多的是不舍，舍不得這樣的大姐姐，每天與他們朝夕相處的歡樂。雖然我現(xiàn)在語速控制得還可以，但是語言還不夠簡練幽默。在進行教學(xué)活動時，要注意聲調(diào)的變化，發(fā)音輕重，速度快慢，抑揚頓挫，起伏跌宕等都要有講究。教師在引導(dǎo)學(xué)生參與語文學(xué)習(xí)過程中，如果我們能夠用妙趣橫生的語言激發(fā)他們，讓學(xué)習(xí)的全程活動生動活潑，必然能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教學(xué)效率。我在寫批語時比較注重于鼓勵學(xué)生，有一名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度有些消極，于是我給他批上 “ 加油吧，少年 ” ，從此他也按時交作業(yè)了。一個說話沒有標(biāo)點、沒有抑揚頓挫的老師，縱有再高深的知識，也很難讓學(xué)生喜歡聽你的課。但無論嚴(yán)格與溫柔，要讓學(xué)生體會到你對他們的愛。在這個過程中，作為老師的我，也一直通過肢體的形式安慰 __，比如說不經(jīng)意摸他的后背，給他擦額頭的汗。以調(diào)解員的身份去對待這件事。等他們情緒穩(wěn)定后，重新出門詢問了他倆打架的原因。__哭的 39。另一位也是我比較關(guān)注的 __同學(xué)，他的成績也不錯，數(shù)學(xué)成績大概一直在全班前十名，不過最讓我擔(dān)心的還是他的家庭情況。可能倆人情緒都比較沖動，一個學(xué)生哭著說著自己的委屈，另一個低著頭滿頭大汗倔強地低著頭不吭聲。但身份的轉(zhuǎn)變讓我不能慌張，還是要平靜的處理。 實習(xí)教師心得總結(jié)篇 7 頂崗過去大半，平淡生活中有些許波瀾。在這個時候就要注意，一定要等學(xué)生完全安靜下來才能繼續(xù)講，不能只是覺得學(xué)生吵鬧的聲音變小了就繼續(xù)講，一定要等學(xué)生全部都安靜下來才能繼續(xù)授課。因為有些學(xué)生其實是不知道應(yīng)該要怎么做以及什么才是對自己有害的，所以我們就要用真實有力的例子讓學(xué)生對理論性的知識更具象化，讓他們明辨是非，認(rèn)識到具體可以怎么做。技能。后來在一次實習(xí)生聽課之后，經(jīng)過老師的評課，我才發(fā)現(xiàn)原來備課的角度可以多種多樣，從主體意義，語篇，主體上都可以挖掘出很多東西，也由此萌生了要給學(xué)生上一節(jié)拼圖式閱讀的想法。當(dāng)老師說 Train， train， train 的時候，學(xué)生就會懂接下來的游戲是怎么玩的。而且在聽課的過程中，我會發(fā)現(xiàn) __小學(xué)的老師授課的模式也與我們所學(xué)的不同，在課上， __小學(xué)的老師會更注重學(xué)生的讀，而我們 就會更理想化一些，對學(xué)生的要求也會更高。這是我較深的體會?？偟恼f來，實習(xí)讓我收獲許多。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。正如實習(xí)開始，杏壇副校長所說的 “ 備學(xué)生 ” ，怎樣體會到學(xué)生的反應(yīng)。備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動交流 ?? 從年前的準(zhǔn)備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。講話要做到一點 —— 敢于表達(dá)自己。 由此，我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。做好這些實在需要好好下一番功夫。 實習(xí)教師心得總結(jié)篇 5 實習(xí)教師實習(xí)心得體會 一個多月 的實習(xí)，我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。 在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。 九、反思技能 反思是個很重要的過程，一堂課講的好不好，優(yōu)點和缺點各是什么都是在課堂反思中總結(jié)出來的。提問能起到集中學(xué)生的注意力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、復(fù)習(xí)和鞏固舊知識、聯(lián)系新的知識、及時得到反饋信息。其作用主要是提示內(nèi)容，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)和教學(xué)程序 。 如果我們的教學(xué)內(nèi)容很精彩，試想，學(xué)生被我們吸引了，還那有時間擾亂課堂紀(jì)律啊 ?而教學(xué)內(nèi)容要精彩，最主要的還是要備好 課。教師傳授知識首先得確保學(xué)生聽得懂你在講什么，你想傳達(dá)的是什么意思。課堂導(dǎo)入是一個完整課堂的重要組成部分。只要學(xué)生們好了，老師就算付出再多的艱辛，也認(rèn)為是最值
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