關(guān)于老人與海讀書(shū)心得體會(huì)600字7篇-wenkub.com
2024-09-06 14:24 本頁(yè)面
【正文】 人類的極限，無(wú)人知曉。老人只得空手歸航。功夫不負(fù)有心人，他釣到了一條比船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚(yú)。他用這平凡的行為來(lái)詮釋著自己，他拼盡一切來(lái)努力維持著他的生分和尊嚴(yán)。當(dāng)人們?cè)谀茚灥紧~(yú)的地方掉著小魚(yú)時(shí)，你卻在無(wú)人之 地執(zhí)著著，或許在別人看來(lái)是不可理喻，但最終你的執(zhí)著得到了最好的證明。了解了你，我也擁有了一顆永不被困境打倒的心，高三我知道我一定不會(huì)很輕松，但我準(zhǔn)備好了，為了心中的夢(mèng)想，去努力，去拼搏。 “ 老人 ” 一個(gè)很是平常的名詞中，有的只是黃昏，只 是瘦弱。在學(xué)習(xí)上，只要是遇到不順心的或者考試不理想的時(shí)候，就會(huì)失去信心。 ” 就在老人出海捕魚(yú)的第八十五天，他終于有所收獲，即便收獲不大 ――只是一副大魚(yú)骨架。 《老人與?！肥怯擅绹?guó)著名作家海明威所作。有一次他乘小船去打漁，釣到了一條大魚(yú) ―― 是條大馬林魚(yú)。他仍然趴著睡，孩子坐在旁邊守著他，這會(huì)兒，老頭兒又夢(mèng)見(jiàn)了那些獅子。 在講課中，有些學(xué)生說(shuō)這幾句簡(jiǎn)單的說(shuō)理并不能充分的表現(xiàn)出老人的英雄形象。 還有老人在與大馬林魚(yú)，鯊魚(yú)搏斗過(guò)程中留下了累累傷痕，再加上老人的年紀(jì)，這時(shí)我們?cè)倩剡^(guò)頭去看這道題，絕對(duì)不再是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯。對(duì)釣索的控制很講究技巧， 緊了魚(yú)會(huì)覺(jué)察到危險(xiǎn)。 饑餓，在這次出海前的 84 天老人基本沒(méi)吃過(guò)飽飯，到了海上以后，淡水從何而來(lái) ?食 物從何而來(lái) ?當(dāng)然是老人自己想辦法解決，吃其他釣索釣上來(lái)的魚(yú)，沒(méi)法加工只能生吃，老人只好想著 “ 下次一定要帶點(diǎn)鹽 ” ，一條魚(yú)還不能一次吃個(gè)夠飽，因?yàn)槟愕脼橄骂D做些安排，所以把魚(yú)肉切成幾塊，分著來(lái)吃，餓得不行了多吃一塊都覺(jué)得于心不忍。 84 天一無(wú)所獲，對(duì)于一位年老貧困的漁民意味著什么，我們可以走進(jìn)去看看他窩棚的擺設(shè)，探尋一下他食物的來(lái)源，聽(tīng)聽(tīng)旁邊年輕力壯的漁民對(duì)他衰老無(wú)用的嘲 笑之語(yǔ)。在捕撈這條大魚(yú)和跟鯊魚(yú)搏斗的三天三夜里，老人以非凡的勇氣，驚人的毅力，受著難以忍受的孤獨(dú)、寂寞、疲勞和傷痛，但我們從中沒(méi)有看到一滴失敗者的眼淚，卻分明看到強(qiáng)者失敗時(shí)高傲的微笑。直到大三這年，在我實(shí)習(xí)支教的時(shí)候，需要給學(xué)生深入的講解這篇課文，我才細(xì)讀了海明威的《老人與?！?，通過(guò)這次細(xì)讀我對(duì)這部作品有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。 《老人與?！纷x書(shū)心得體會(huì)范文 4 初次接觸《老人與海》是在高中時(shí)，是在老師的組織下看《老人與?！愤@部電影。有很多人常常把自己的失敗歸結(jié)于才能的有限，其 實(shí)，才能往往得力于自我競(jìng)爭(zhēng)。 一切大風(fēng)大浪都已經(jīng)過(guò)去了，老人渾身被海水打濕，臉上充滿了疲憊，被劃破的口子還滴著血，然而所有一切都無(wú)法改變的是那雙充滿自信的眼睛。憑著多年的捕魚(yú)經(jīng)驗(yàn)，他獨(dú)自來(lái)到了魚(yú)兒成群，但極其遙遠(yuǎn)的海域。當(dāng)你作文總寫(xiě)不長(zhǎng)時(shí)，你也要不怕失敗，認(rèn)真思考
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