音樂(lè)教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)-wenkub.com
2024-09-06 14:02 本頁(yè)面
【正文】 做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配 合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。 在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。所以我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂(lè)詩(shī)歌朗誦在演出中受到好評(píng)。 四、課外工作 我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟?；疽螅? 歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲 (流行歌曲可 以 )。 三、考試： 為了使音樂(lè)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、 去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)以及小五和小六的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。在新形勢(shì)、新任務(wù)、新理念下，職業(yè) 教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高， 在今后的教育教學(xué)中， 我嚴(yán)格要求自己， 努力工作， 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓 前進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高，為美好的明天教師事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。在失敗面前從不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于解剖自己，分析自己，改進(jìn)方法， 努力追求，爭(zhēng)取取得勝利。 對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。 三、課外工作 我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接 觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。 總體來(lái)說(shuō)完成了學(xué)校課內(nèi)課外的教育教學(xué)工作。 二、教學(xué)方面 在教育教學(xué)工作上一學(xué)期下來(lái)基本完成了課本該唱的該畫的內(nèi)容。對(duì)自己做到：嚴(yán)于律己、 以身作則、 為人師表。遵紀(jì) 守法，文明執(zhí)教，克己奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，有著過(guò)硬的政治素質(zhì)。上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流 五其它及獎(jiǎng)懲情況 合唱教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn) .為了讓合唱隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，這樣的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的合唱知識(shí)不會(huì)是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在合唱的課堂上涌動(dòng)。此外， 我還很注意自身的學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。介紹樂(lè)理小常識(shí)。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開展 節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng)，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá)，敢于對(duì) 已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí)，而且 興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。于是我充分聽取的意見(jiàn)，先讓他們選
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