教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶說課稿-wenkub.com
2024-11-16 03:24 本頁面
【正文】 四 、延伸觀察 ： 意圖：對人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的觀察記錄落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上，保證觀察的時(shí)空條件。 根據(jù)討論的設(shè)計(jì)方案，領(lǐng)取材料完成制作生態(tài)瓶。 三 、制作生態(tài)瓶： 意圖： 進(jìn)一步理解生物與環(huán)境的關(guān)系，檢驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的合理性，為課后的自己制作積累經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)觀察活動提供真實(shí)的資料 。 ” 說明：我們現(xiàn)在要模擬池塘群落建造一個(gè)生態(tài)瓶，研究其中的關(guān)系。 說說除了池塘還有哪些可以看成生態(tài)系統(tǒng)。 應(yīng)該說大部分學(xué)生對于觀察花草和小動物還是有較濃厚的興趣的。通過本單元前 5 課的學(xué)習(xí)，初步了解了生物之間的相互關(guān)系。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 認(rèn)識到相互聽取意見、共同協(xié)作、好象管理和觀察的必要性。 二、說目標(biāo) 及準(zhǔn)備 目標(biāo)是一切教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)的歸宿。（二）設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶建造方案。 做一個(gè)生態(tài)瓶說課稿 一、說教材 《做一個(gè)生態(tài)瓶》是教科版五年級 上 冊《科學(xué)》教材第一單元 “生物與環(huán)境” 第 6 課， 它讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)生物與環(huán)境之間的關(guān)系，認(rèn)識生物與生物之間是相互依存相互作用和相互制約的，并以做生態(tài)瓶為例子 ,讓學(xué)生通過應(yīng)用所學(xué)的科學(xué)知識和科學(xué)方法研究，解決實(shí)際問題，知道思
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