【總結(jié)】(節(jié)選)◆作家作品劉紹棠(1936—1997),當(dāng)代作家,北京通州人。其作品主要有《青枝綠葉》《中秋節(jié)》《蛾眉》等短篇小說集,《運(yùn)河的槳聲》《蒲柳人家》《瓜棚柳巷》等中篇小說,《春草》《地火》《狼煙》《京門臉子》等長篇小說,《我與鄉(xiāng)土文學(xué)》《我的創(chuàng)作生涯》等散文短論
2025-06-21 00:28
【總結(jié)】第二單元關(guān)注人物命運(yùn)6*蒲柳人家(節(jié)選)1.下列成語中有些錯別字,請找出來并改正。提心掉膽天綸之樂如坐針氈?jǐn)啾跉埢溉櫭┨J芒剌在背望眼欲穿一氣呵成掉(吊)綸(倫)桓(垣)蘆(廬)剌(刺),看看哪句寫得好,為什么。第(1)組A.一丈青大娘勃然大怒,
2025-06-20 16:11
【總結(jié)】14變臉徂陽學(xué)校張曉教師寄語:打開風(fēng)吧,我所有的祝福都已經(jīng)隨風(fēng)啟程那獵獵的風(fēng)聲是我對你們最美好的祝愿。教學(xué)目標(biāo)1.積累詞語,把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音,理解“怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義并學(xué)會運(yùn)用。2.了解魏明倫及《變臉》的劇情。3.了解川劇的一般特點(diǎn)?;A(chǔ)知
2024-12-01 10:33
【總結(jié)】24《詩經(jīng)》兩首學(xué)案設(shè)計人:劉杏林教師寄語:力量從團(tuán)結(jié)來,智慧從勞動來,行動從思想來。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解《詩經(jīng)》的基本知識及其在中國文學(xué)史上的地位。2.把握《詩經(jīng)》賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法和章法的節(jié)奏特點(diǎn)。3、正確認(rèn)識古代勞動人民對美好愛情的追求和向往。學(xué)習(xí)過程:第一課時《關(guān)雎》一、基礎(chǔ)知
2024-11-20 03:00
【總結(jié)】公輸【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________,相傳為________時期______國人,是________學(xué)派的創(chuàng)始人,墨子重要的政治主張是“________”,在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢(
2024-12-01 17:18
【總結(jié)】用蒲草和柳樹枝搭起房屋的人家,這里指代普通貧苦農(nóng)家。蒲柳人家:他作為著名的鄉(xiāng)土文學(xué)作家而在中國文壇上享有盛譽(yù)。他的中國氣派、民族風(fēng)格、地方特色、鄉(xiāng)土題材,受到人們的喜愛。他創(chuàng)作的洋洋600萬字的鄉(xiāng)土文學(xué)作品,不少被譯成英、法、德、俄日等多種文字在世界各國廣泛流傳。劉紹棠(193
2024-11-22 04:13
【總結(jié)】作者:劉紹棠1936~1997當(dāng)代作家河北通縣人劉紹棠:文壇奇人?1949年(13歲)讀中學(xué)時開始發(fā)表短篇小說。?1951年(15歲)到河北文聯(lián)工作。?1952年(16歲)發(fā)表短篇小說《青枝綠葉》,并選入中學(xué)語文課本,被稱為“神童作家”。?1954年入北大中文系。?1
2025-06-20 13:54
2025-06-20 13:46
2025-06-20 23:53
【總結(jié)】仁沙中學(xué)五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式教學(xué)案九年級科目語文執(zhí)筆侯東生審閱審核學(xué)生姓名:課題課型課時數(shù)上課時間威尼斯商人新課6第周星期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解莎士比亞及其創(chuàng)作情況。2、了解作品的寫作背景。3、認(rèn)識個性鮮明的人物形象,把握夏洛克、鮑西婭的性格特征。
2024-12-01 21:00
【總結(jié)】《我愛這土地》教學(xué)設(shè)計文安一中:張曉輝一、教學(xué)目標(biāo)◆知識與能力1.能有感情地誦讀詩歌,感受本詩的節(jié)奏,理解體味本詩的意境和深刻的意蘊(yùn)。2.把握詩歌的象征手法及巧妙的抒情方式?!暨^程與方法通過朗讀感受詩歌的音韻美與節(jié)奏美,通過小組品讀欣賞詩歌的意境美,通過討論析讀理解詩歌的表現(xiàn)方法和真摯深沉的情感。
【總結(jié)】人教版初三下冊第6課《蒲柳人家》語文教案 《蒲柳人家》課文原文 七月天,中伏大晌午,熱得像天上下火。何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上,系的是拴賊扣兒。 那一年是1936年。何滿子六歲,...
2024-12-06 03:53
【總結(jié)】教案人教版九年級語文下冊第6課《蒲柳人家》 內(nèi)容預(yù)覽: 6蒲柳人家(節(jié)選) 教學(xué)目的 知識目的 1.理解、積累“藏匿、榮膺、一氣呵成、妙手回春、如坐針氈、芒刺在背”等詞語。 2.理解劉紹棠...
2025-01-25 04:49
【總結(jié)】8蒲柳人家(節(jié)選)。,把握人物性格和文章所傳達(dá)的情感。。。教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課蒲柳人家:指用凋零的樹枝搭起房屋的人家,在文中是指普通的貧苦農(nóng)家。資料助讀劉紹棠(1936—1997),通縣(今北京通州區(qū))人,“荷花淀派”的代表作家之一。代表作品有《京門臉子
2025-06-13 05:08
【總結(jié)】一、知識點(diǎn)撥與學(xué)法引導(dǎo)(一)整體感知這篇散文按大樹生命經(jīng)歷的順序敘事,描寫了早期的大樹、近期的大樹和現(xiàn)時的大樹。通過描寫一棵大樹長年造福于人類又最終被人類伐倒的故事,表達(dá)作者對大樹命運(yùn)的痛惜,以及對都市文明發(fā)展的利弊、人與自然的關(guān)系的深層思考和深重感慨。作者以第三人稱客觀地敘述大樹的故事,以描寫和敘述為主,少有議論,表情達(dá)意盡量節(jié)制而含蓄,使文章意味深長,讀