四年級上學期班主任工作計劃小學-wenkub.com
2024-09-06 12:49 本頁面
【正文】 (2)不定期召 開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力。 定期召開班干部會，了解學生的各方面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。 重視后進生的轉(zhuǎn)化 (1)對后進生，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。他們好奇心強，求知欲旺，但是男生自制能力較差，時常不能控制自己，大多數(shù)男生的學習習慣較差，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。共同建設(shè)好班級。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。 班級管理細致化、民主化。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。據(jù)以前對這班了解，本班中有近四分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣有點差。 總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。 做好個別學生的教育工作。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。 讓班集體有良好的風氣，愛學習、愛勞動、講衛(wèi)生，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
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