滬科版物理九年級152電流做功的快慢5-wenkub.com
2024-11-16 02:31 本頁面
【正文】 由此可 見，只有在純電阻電路中，三個公式可彼此通用，而在反電動勢的電路中（含原電路）三者不能混淆。當電路是純電阻，無反電動勢存在，那么上述各式都成立。 當電路中的電功率恒定不變時，用上述兩個公式所算得的電功率值是相等的：當電路中的電功率在做功的時間內發(fā)生變化時，用公式 P=W/t 算得的電功率是平均值，不能反映出電路中電功率的變化情況。 知道加在用電器上實際電壓所對應的功率叫做用電器的實際功率。 h。 弄清額定電壓、額定電流、 若器材不足可以演示。x x 167。引導學生確認 P 與U、 I 的關系。 讓學生看 書后逐項明確。 新課教學： 一、 電功率： ① 師板書出： 意義。 教學準備： 實驗器材：學生電源、電流表、電壓表、電阻絲（ 2Ω）、導線、開關、溫度計、廣口瓶、煤油、停表。 滬科版《 電流做功的快慢 》 教案 教學目標 : 理解電功率和電流、電壓之間的關系，并能進行簡單的計算，能區(qū)別用電器的額定功率和實際功率。 教學設計： 教師活動 學生活動 說明 復習引入： 怎樣比較物體運動的快慢？ 怎樣比 較物體 做功的快慢？怎樣比 較電流做功的快慢呢？ 電流做功的快慢僅從做功的多少來考慮是 不行的，必須看它們在相同時間里哪個做的功多。 定義。 ② 根據(jù)上節(jié)的探究結果（ W=UIT），讓學生猜 想電功率與哪些因素有關。（進行誤差分析） 二、 額定功率 [來源 :學
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