20xx優(yōu)秀小學(xué)班主任心得總結(jié)5篇-wenkub.com
2024-09-06 12:10 本頁面
【正文】 ” 沒想到她點點頭。于是我先作了全班同學(xué)的工作，我在同學(xué)面前分析了她的性格，我們應(yīng)該顧及別人的感受，將心比心，別說別做傷害別人的話和事，并叮囑他們在她面前要特別小心。我無意去教室，見她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實在受不了了。 三、了解學(xué)生，親近學(xué)生，做好問題學(xué)生的心理工作 我班有位同學(xué)叫鄒麗莉，成績相當(dāng)不錯，但其由于家庭的種 .種原因造成了其獨特的性格。我主要抓住以下幾點激發(fā)學(xué)生的競爭意識： 激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭：主要在各項集體活動及競賽的表現(xiàn)，班級榮譽的爭取，其他任課老師對各班的評價如何。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步，提高其重視度。其次，采取相應(yīng)的促使及獎懲。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個學(xué)期，通過六個學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。勞動掃除時，分和的擔(dān)當(dāng)區(qū)，同學(xué)們個個爭先恐后，積極肯干，總是提前完成任務(wù)，多次受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，為班級贏 得了榮譽。我班的趙超、王博等同學(xué)為同學(xué)們拿來了水杯 。 利用思品課對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)有所得。 二、加強德育工作 我根據(jù)少年兒童的年齡特點，學(xué)生的知識水平、接受能力以及結(jié)合重大節(jié)日，召開了《祖國在我心中》的主題班會，使同學(xué)們了解了我們祖國是一個地大物博、歷史悠久的文明古國，它有著秀麗的山河、迷人的景色。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué) 都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。 現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。我無悔，我高興，因為我是一個班主任。俗話說 :嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會變壞。因此我努力做到以下兩點： 好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生教好書是育好人的前提。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的位置，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。 明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。由學(xué)生自我推薦作競選演講，再由學(xué)生無記名投票，民主選舉，組建班委會。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會，讓每一個學(xué)生都相信我能行。按學(xué)號輪流來當(dāng)值日班長，班中的事由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長協(xié)助工作。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。時時提醒他們做學(xué)問得先做人，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。 (二 )嚴(yán)愛優(yōu)等生。 那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢 ? (一 )偏愛后進(jìn)生 在班級管理中，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要 求自己，努力工作，用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。 四、今后努力方向： 金無足赤，人無完人 ，在工作中難免有許多缺陷，例如： 思想教育重點不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。教師的責(zé)任不僅在于教會學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。 、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動，發(fā)揮潛能，增長才干。只要他們肯努力，成績有望提高 。我把這批同學(xué)分為三個組。 二、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。愛國主義、集體主義教育。班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。我一般采取電話溝通，方便及時。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。 二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)
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