財務(wù)會計讀書心得體會-wenkub.com
2024-09-06 11:49 本頁面
【正文】 這次財務(wù)會計實訓(xùn)，真 的給我留下非常深刻的印象，讓我獲益良多。往往很多看似簡單的東西，但是當(dāng)我們自己真正動手做起來，才會發(fā)現(xiàn)原來我們 還有很多地方是不太懂的，自己動手操作一次比看十次理論，更加容易令我們記住。在填寫現(xiàn)金 和銀行存款日記賬時，填滿了一頁之后，漏寫了 “ 過次頁 ” 或者 “ 承上頁 ” ，所以又要重新填寫，寫分錄時，把金額寫錯了，多寫或者漏寫一位等等的種種錯誤。 借助這次實訓(xùn)，我不但可以學(xué)到在社會上的會計平時要做的工作，從而讓我更加接近會計實際工作的內(nèi)容，而且也可以從而檢驗我之前學(xué)習(xí)過的會計學(xué)原理、中級財務(wù)、成本會計等幾門課程的內(nèi)容，可以讓我查漏補(bǔ)缺，讓我把已經(jīng)遺忘的東西再一次撿起來，還可以讓我加強(qiáng)自己不足的地方。要注意數(shù)字的位數(shù)、多一個零少一個零都會影響很大，所以一定要很細(xì)心，計算時也是要十分仔細(xì)、謹(jǐn)慎等等。因為去年暑假的時候，我曾經(jīng)在親戚開的會計服務(wù)公司實習(xí)了一個月，帶我的那位叔叔說教我一些學(xué)校不會教的東西，如粘貼憑證、裝訂憑證、寫原始憑證等等的事情。這給那些有偷懶心里的學(xué)生可稱之處，最終不能達(dá)到好的實訓(xùn)效果。 六、不足與需要提高的地方 我們雖然實現(xiàn)了理論和實踐的結(jié)合，但是仍有不足之處。而對于會計憑證的裝訂則是要：首先，用鉛筆在記賬憑證封面的左上角劃一條斜線，并在斜線的適當(dāng)位置上選兩個點(diǎn)打孔。其中營業(yè)收入包括主營業(yè)務(wù)收入和其他業(yè)務(wù)收入，營業(yè)成本則相對應(yīng)的包括主營業(yè)務(wù)成本和其他業(yè)務(wù)成本。 第七步，在編制財務(wù)報表的過程中，更加深刻了解到在編制資產(chǎn)負(fù)債表時資產(chǎn)負(fù)債表中的年初數(shù)欄根據(jù)上年末給出的科目余額分析填列 。所以特別了解到賬證核對，就原始憑證、記賬憑證和賬簿記錄中的各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核對其內(nèi)容、數(shù)量、金額是否相符以及會計科目是否正確。 ) 第五步，在根據(jù)全年科目匯總 表登記總賬時，我注意到在總賬的月日欄填寫科目匯總表的匯訖日期應(yīng)該是 12 月 31 日。 第二步 ，匯總計算出每個 T 形賬戶的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計。 (2)在登記明細(xì)賬時，知道是根據(jù)有關(guān)的記賬憑證和 (原始憑證 )登記，可以每天或定期登記。借方科目的一級科目、 二級科目、金額和貸方科目的一級科目、二級科目、金額是根據(jù)業(yè)務(wù)內(nèi)容進(jìn)行思考后填寫的。實訓(xùn)采用的是通用記賬憑證，一筆業(yè)務(wù)填制一次記賬憑證。在賬 頁的 ()方分析處的 ()內(nèi)寫上借或貸，賬戶需要設(shè)置的分析項目寫在 ()方分析的下一行的專欄內(nèi)。 (中是為節(jié)約費(fèi)用，些次實訓(xùn)采用活頁式賬簿代替 )。然后，在余額欄的前面寫上余額的方向借或貸 。 在啟用會計賬簿時，知道了應(yīng)當(dāng)在賬簿封面上寫明單位名稱和賬簿名稱。根據(jù)賬簿記錄，編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。 。 。 財務(wù)會計讀書心得體會篇 6 一、實習(xí)的目的和意義 通過實習(xí)，能夠熟悉會計核算的流程，基本掌握記賬憑證的編制、各種賬簿的登記、財務(wù)報表的編制等各種會計核算的方法。作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，我 回想起有一次我大一的時候上著專業(yè)課，專業(yè)課李菊容老師上課時說了一個小故事，一個剛畢業(yè)的大學(xué)生去面試一家公司，公司老總面試時在這個大學(xué)生毫無準(zhǔn)備的情況下就問了一個問題：你會做假賬嗎 ?李老師問我們，如果我們是那個大學(xué)生，我們會怎么回答，有的同學(xué)回答肯定說不會做假裝了，有的同學(xué)回答說只要老總需要我就會做假賬，總之同學(xué)們的答案是各式各樣，千奇百怪。熊老師還告訴我們，他是一篇一段去看的，而且還在用論文檢索來查我們寫的東西的來源。上了兩年大學(xué)了，我真的是頭一次看到老師是認(rèn)認(rèn)真真，或者是細(xì)看我們寫的東西，交的作業(yè)，坐在火車上，看著群里老師對我們心得的批改情況，在群里調(diào)侃我們抄襲的內(nèi)容，甚至聽到越來越多同學(xué)心得被退回來的恐怖消息，真的是再一次感覺到這個老師和以前的老師不一樣，我真的沒想到，老師會對我們每一個學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對我們交給他的每份心得用心在看，用心在批改。更多的是想走捷徑，吃 “ 快餐 ” 。我真的意識到，這次不一樣了，看來得對自己認(rèn)真負(fù)責(zé)一回了，在火車上，我就決定，這份心得我一定要認(rèn)真的寫，寫自己最真實的感受，對自己負(fù)責(zé)任一次。直接復(fù)制粘貼，到時候交給老師，反正老師也不會太認(rèn)真看，反正大學(xué)也都是差不多這個模式走下來的。我聽到這個作業(yè)，突然想起了一句話，熊來了。永遠(yuǎn)都在喊哭喊累，卻永遠(yuǎn)不懂得我們這代人已經(jīng)是多么的幸福，真正辛苦真正累的人是沒有時間抱 怨的。雖然學(xué)到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會好好的吸取教訓(xùn)，做好所有的工作，努力做到更好。對于學(xué)習(xí)的我，很多事情不熟悉，需要學(xué)習(xí)跟改善的我都會做好筆記，事后對其改善和注意。但在這一個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。離開操作和實踐，其它一切都為零！ 在一個多月的實習(xí)中，雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會計知識，但也能把整個會計報表做出 來，也算是很大的收獲了。但這些似乎只是紙上談兵?，F(xiàn)在自己開發(fā)票，依然如第一此時那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發(fā)票打印到一張廢紙上，把發(fā)票那下一聯(lián)附在上面，確認(rèn)沒問題后，才正式打印。進(jìn)入發(fā)票管理系統(tǒng)，核實剩余發(fā)票張數(shù)，然后把購貨方積攢的幾筆銷售認(rèn)真核實后，開出發(fā)票。原來，一個好老師并不只是教會你業(yè)務(wù)而是讓你明白自己肩負(fù)的
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