有關(guān)幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿5篇-wenkub.com
2024-09-06 11:39 本頁(yè)面
【正文】 第三、學(xué)習(xí)文章： 1.《如何消除幼兒入園恐懼心理》 2.《如何使新入園幼兒克服午睡障礙》 第四、發(fā)放宣傳資料。 第二、提前家訪，問(wèn)卷調(diào)查。 (四 )解決的方法 。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強(qiáng)的孩子會(huì)常常受到老師的表?yè)P(yáng)，同伴們也容易接受這些孩子。 孩子來(lái)園，首先會(huì)遇到大小便、吃飯、睡覺等問(wèn)題。從生理上說(shuō)，護(hù)理人與孩子大量的身體接觸及無(wú)微不至的生活照顧，使孩子不能長(zhǎng)時(shí)間離開護(hù)理者，年齡越小，這種需要就越強(qiáng)烈，許多小年齡孩子適應(yīng)障礙是由于日常生活不能自理而造成的。經(jīng)過(guò)前人的研究發(fā)現(xiàn)，兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒有性別差異，只不過(guò)女性比男性更易報(bào)告她們懦弱、焦慮的感受，更傾向于強(qiáng)烈、深切的表達(dá)她們的情緒反應(yīng)，而男孩的情感交流弱于女孩。國(guó)了能讓幼兒 更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我園希望家長(zhǎng)能和老師共同配合做到下面幾個(gè)方面： (一 )讓幼兒了解新的環(huán)境。在參加我園的新教師考試中，成績(jī)優(yōu)異，被我園錄取。孩子之間 的矛盾來(lái)去都很快，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好表率，正確引導(dǎo)、寬以待人、學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)和小伙伴們友好的交流和相處，在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解與支持！ 為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望家長(zhǎng)能盡量讓孩子準(zhǔn)時(shí)到園，如果您因?yàn)樘厥庠蜻t到入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別和老師交談，不要影響到其他孩子的正常活動(dòng)。再舉個(gè)例子：張博、張雨彤原來(lái)不吃青菜；王雪晴、馬含羽、宋曉不吃饅頭，總是把饅頭偷偷掰碎揉成條；李子豪總是把不喜歡吃的菜偷偷倒掉。 大家都知道幼兒教育并不是幼兒園單方面就能完成的事，并不是說(shuō)孩子入園后對(duì)孩子的教育的這根接力棒就完全交給了幼兒園，恰恰相反！家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說(shuō)： “ 家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事態(tài)度，這些將影響孩子一生。李老師主要負(fù)責(zé)孩子的保育工作。 幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿【篇 4】 各位家長(zhǎng)： 你們好！ 首先我代表本班的老師對(duì)在座的各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎！在座的各位家長(zhǎng)有教師同行，有教育方面的專家，更多的是對(duì)孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)的前輩們。所以，面對(duì)錯(cuò)誤的事情，不僅僅只認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，也要學(xué)著改正錯(cuò)誤。另外，請(qǐng)小朋友每周至少給自己的親人洗腳，懂得愛自己的家人。 我們班幼兒已經(jīng)是中班的孩子了，我們可以鍛煉幼兒做一些力所能及的事情，比如，打掃衛(wèi)生，自己收拾衣物和書包。咱們的共同努力是為了更好的愛孩子。我覺得在一個(gè)有愛的，充滿正能量的環(huán)境中學(xué)習(xí)。 下面請(qǐng)大家用掌聲歡迎饒園長(zhǎng)講話。下面由我來(lái)介紹我園園領(lǐng)導(dǎo)的基本情況： 喻園長(zhǎng)：我園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，畢業(yè)于廣州星海音樂學(xué)院，音樂教育專業(yè)，本科學(xué)歷，在省一級(jí)幼兒園從事幼教工作 9 年，通過(guò)全國(guó)鋼琴考級(jí)十級(jí)考試，多次被評(píng)為 “ 教育教學(xué)先進(jìn)工作者 ” 。 由于孩子初入園，哭鬧難免，從而也會(huì)使孩子的免疫力下降，導(dǎo)致發(fā)燒，感冒等，首先家長(zhǎng)不用慌張，這是孩子入園經(jīng)常會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象，如果是發(fā)燒等，關(guān)鍵是要讓孩子徹底好后再來(lái) 園。比如，你可以結(jié)識(shí)好朋友啊，能玩新玩具等。不要騙孩子 (我一會(huì)就來(lái)，我去拿個(gè)什么東西等 )。這就是強(qiáng)迫分離，但是你的做法只會(huì)加劇幼兒的焦慮，嚴(yán)重的幼兒會(huì)對(duì)幼兒園形成恐懼。 第二，新生入園，我們家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么 ? 孩子第一次入園是一件牽動(dòng)全家人的事，對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，幼兒園是個(gè)全新的環(huán)境，能否適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境，對(duì)于孩子的身心健康與成長(zhǎng)發(fā)展，具有重要的影響，所以我希望在座家長(zhǎng)在接下來(lái)的兩個(gè)多月內(nèi)，能夠配合我們幼兒園做好幼兒入園的適應(yīng)工作。 蒙特梭利教學(xué)是我們蒙氏雙語(yǔ)班的特色，首先他是混齡教學(xué)，目的是培養(yǎng)幼兒之間的合作、互助精神。 我們每個(gè)班都有專職的英文教師，英文老師在保證每天的英文教學(xué)外，在平日的生活游戲中，我們的英文老師會(huì)盡可能多的與孩子用英語(yǔ)交流，那么
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1