4某年幼兒園大班幼兒常規(guī)培養(yǎng)計(jì)劃-wenkub.com
2024-09-03 19:59 本頁面
【正文】 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴協(xié)商一起玩 措施： 每組選一名小組長(zhǎng)，幫助本組幼兒協(xié)商解決問題 每周評(píng)選一次好孩子 根據(jù)常規(guī)要求，在各科教學(xué)中滲透常規(guī)教育，逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。 積極參加各種游戲活動(dòng)，正確使用游戲中的玩具，解決游戲中的發(fā)生的問題。有次序的收放 玩具。 1在規(guī)定的地方等待家長(zhǎng)來接，不跟陌生人走，不私自離園。 口渴時(shí)隨時(shí)喝水，大活動(dòng)量后休息片刻再喝水，用正確方法喝水。 到活動(dòng)室后將帶來的 物品放在規(guī)定的地方。同時(shí)教師之間的合理分工也非常重要，這樣可避免很多幼兒因?yàn)榈却鸬幕靵y了。 用環(huán)境指引幼 兒的行為。 讓幼兒參與教室規(guī)則的制定。提出的要求是否符合幼兒的年齡特點(diǎn) 。吃飯時(shí)不準(zhǔn)說話 。但有些常規(guī)不是預(yù)先就存在的，它們往往一開始就蘊(yùn)涵在 幼兒的交往和實(shí)踐活動(dòng)之中，在幼兒的交往和實(shí)踐活動(dòng)中生成，并在類似的活動(dòng)情境中通過反復(fù)運(yùn)用鞏固下來，具有自律的 第 2 頁 共 5 頁 性質(zhì)。而所謂幼兒園常規(guī)教育則是指教師根據(jù)社會(huì)
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